Página actualizada el 30 junio 2021
Año Académico Agosto 2020-Junio 2021 (C01-C02)
Área Prioritaria 1. Investigación y Creación
Meta 1.1 Producción de conocimiento innovador a través de la investigación y la creación
Objetivo 1.1.1 Fortalecer los institutos de investigación mediante la colaboración interdisciplinaria y transdiciplinaria
Proyectos colaborativos
- 6to Coloquio internacional sobre la Enseñanza del Francés como Lengua Extranjera, coorganizado por Patrick-André Mather y Françoise Ghillebaert, con la colaboración de la Université du Québec à Trois-Rivières, la Association Portoricaine des Professeurs de Français (APPF) y la George Mason University. En línea vía Zoom y Facebook. 25-26 febrero 2021.
Meta 1.2 Captación de fondos externos a través de la investigación y la creación
Meta 1.3 Producción investigativa y creativa
Objetivo 1.3.1 Divulgación en el ambito local e internacional
Publicaciones de profesores
i. Artículos en revistas arbitradas
- Andersen, Sven-Ole. “´From Kaiserschmarrn & Sports to Krav Maga´: How Political Circumstances and Fascist Terror led to the Creation of a Jewish Hero and his Lasting Legacy”. Australian Journal of Jewish Studies. Vol. 33 (2020): 118-139.
- Philippe, Antoine. “Aminadab, gardien de l’énigme de la ‘Nuit obscure’” in Maurice Blanchot: Thomas l’Obscur, Aminadab et Le Très-Haut. Roman 20-50 no 70. Presses Universitaires du Septentrion: Paris, décembre 2020.
- Maldonado, Gabriel Orlando Quiñones. “A Sociolinguística Interacional no discurso político: uma análise de trechos orais interativos em contextos da pandemia da COVID-19.” Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 08, Vol. 02, pp. 15-27. Agosto de 2020.
- Maldonado, Gabriel Orlando Quiñones. “Análise: História de vida e narrativas interativas em contexto da pandemia do Coronavírus.” Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 08, Vol. 02, pp. 28-35. Agosto de 2020.
- Maldonado, Gabriel Orlando Quiñones. “Coesão e coerência no texto argumentativo em defesa da Língua Portuguesa publicado por José Pacheco Pereira.” Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 08, Vol. 02, pp. 36-43. Agosto de 2020
- Maldonado, Gabriel Orlando Quiñones. Análise do discurso: “Outras gripes mataram mais do que essa”. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 08, Vol. 02, pp. 44-51. Agosto de 2020.
- Maldonado, Gabriel Orlando Quiñones. “Análise da sequência discursivas na mensagem do presidente do Brasil transmitida online pela Emissora Jovem Pan no programa radiofônico Os Pingos nos Is.” Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 05, Ed. 10, Vol. 20, pp. 135-143. Outubro de 2020.
- Quiñones- Maldonado, Gabriel Orlando. “A aquisição da literacia do PLE no contexto EaD na Universidade de Porto Rico em Rio Pedras nos meses de março, abril e maio do ano 2020.” revista Linguasagem, São Carlos, v.35, Número temático COVID19. setembro/2020, p. 70-84.
ii. Ponencias publicadas
iii. Libros, artículos en libro, reseñas
- Andersen, Sven-Ole. Handbuch für Deutschstudierende / Manual para estudiantes de alemán. Publicaciones Puertorriqueñas Editores, 2020.
- Ghillebaert, Françoise. Reseña de un libro por Corinne Fournier Kiss: Germaine de Staël et George Sand en dialogue avec leurs consœurs polonaises. Coll. Révolutions et romantismes. PU Blaise-Pascal, 2020. p. 464. Volume 95, No. 1, October 2021.
Objetivo 1.3.2 Aupisciar congresos locales e internacionales
Ponencias o exposiciones
- Andersen, Sven-Ole. “Mapping, Marking, Modernizing: Teaching Goethe in the Modern Classroom.” Faculty Resource Network Convention (New York University, online), 19-20 Noviembre 2020.
- Mather, Patrick-André. «Strategies and approaches to teaching students in a 2nd or 3rd language.» 9e colloque international sur la didactique des langues secondes (CIDLS9) – Innover ou (re)valoriser nos approches en enseignement et en apprentissage des langues. Concordia University vía Zoom. 29 Abril 2021.
- Mochila, Miguel Filipe. “Modernidade difusa: a receção hispânica de Eugénio de Castro”. Pleibéricos 10 – Tesis Doctorales. 19 de mayo de 2021. Online.
- Mochila, Miguel Filipe. “A recepção de Eugénio de Castro e a definição da modernidade hispânica”. XI Congresso Brasileiro de Hispanistas. “Hispanismos em tempos de exceção”. Universidade Federal de Pernambuco (Brasil). 1-4 de septiembre de 2020.
- Philippe, Antoine. Taller interactivo: “Des pieds et des mains: Incorporer la grammaire.” 9e colloque international sur la didactique des langues secondes (CIDLS9) – Innover ou (re)valoriser nos approches en enseignement et en apprentissage des langues. Concordia University vía Zoom, 29 Abril 2021.
Otros logros
Traducciones
- Mochila, Miguel Filipe (traducción). 2020. Os Fantasmas [Los fantasmas], César Aira. Lisboa: Bazarov.
- Mochila, Miguel Filipe (traducción). 2021. Dias da Noite [Los días de la noche], Silvina Ocampo. Lisboa: Snob.
- Mochila, Miguel Filipe (traducción). 2021. Ocnos, de Luis Cernuda. Lisboa: Língua Morta.
- Mochila, Miguel Filipe (traducción con Elsa Castro Neves y Manuel Alberto). 2020 Não Mais Amores [Mala índole], Javier Marías. Lisboa: Alfaguara.
- Mochila, Miguel Filipe (traducción con Ângela Fernandes). 2020. Um Sonho [Un sueño], Sor Juana Inés de la Cruz (fragmento). In Helena Carvalhão Buescu y Simão Valente (eds.). Literatura-Mundo Comparada: Perspectivas em Português III (vol. 5 y 6). Lisboa: Tinta da China.
- Mochila, Miguel Filipe (traducción). 2021. O Anjo da Chuva, Gemma Gorga. Coimbra: Do Lado Esquerdo.
- Mochila, Miguel Filipe (selección, organización, traducción, notas y posfacio). 2021. Misteriosamente Feliz. Antología de poesía de Joan Margarit. Edición aumentada. Lisboa: Língua Morta.
- Mochila, Miguel Filipe recibió el Premio INCM/Vasco Graça Moura 2020 (Portugal) por la traducción de O Canto Errante e Outros Poemas de Rubén Darío.
Eventos públicos
- Mochila, Miguel Filipe. Participación en el debate sobre traducción en el marco del proyecto “Tradutores Reflectem sobre Tradução” del Centro de Estudios Comparatistas de la Universidad de Lisboa (Portugal), el 27 de octubre de 2020, con Helena Topa, Maria João Lourenço y Marta Pacheco Pinto.
- Mochila, Miguel Filipe. Participación en el debate sobre poesía y traducción en el marco del Festival Mostra das Artes da Palavra (Oeiras, Lisboa, Portugal), el 13 de junio de 2021, con Maria Brás Ferreira y Mariano Alejandro Ribeiro.
Área Prioritaria 2 – Oferta académica y servicios de apoyo estudiantil
Meta 2.1 Oferta académica y profesional a distancia
Meta 2.2 Oferta académica presencial, incluyendo los servicios especializados
Objetivo 2.2.1 Innovación curricular y tecnológica
Registro de cursos nuevos
- ARAB 3015 Árabe como instrumento de investigación I
- LATI 3015 Latín clásico para investigadores I
-
PORT 4137 Relaciones Culturales Luso-hispánicas (Miguel Filipe Mochila)
-
PORT 4355 Poesía y Diario en la Literatura Portuguesa Contemporánea (Miguel Filipe Mochila)
Objetivo 2.2.2 Experiencias formativas de investigación, creación, de servicio a la comunidad, internados y/o prácticas profesionales en los programas académicos.
Otros logros
Desarrollo profesional
- Analucia Dos Santos defendió su tesis de Maestría en Lingüística titulada «El efecto de la instrucción sobre la pronunciación de los fonemas /z/, /ʒ/ y /v/ por parte de puertorriqueños aprendices del portugués brasileño como L3», Programa Graduado de Lingüística, UPRRP, 11 diciembre 2020. Además, recibió el premio María T. Vaquero para la mejor tesis/monografía de Lingüística, otorgado por la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española, junio 2021.
- Gabriel O. Quiñones obtuvo un Posdoctorado en Educación de la Universidad Virtual de Estudios Superiores. Agosto 2020; un Posdoctorado en Divulgación de la Ciencia. Instituto de Formación Internacional. Marzo 2021; y un Diploma de Estudios Avanzados en Estudios Portugueses, en la Especialidad de Lingüística Portuguesa. Universidad Abierta de Lisboa, Portugal, Marzo 2021.
Logros de estudiantes
-
Alexandra Amador Maldonado y Allison J. Suarez Maldonado pasaron con altas puntuaciones el examen HSK (Chinese Proficiency Test) nivel IV, gracias al cual podrán solicitar una beca completa para cursar una maestría en China.
Área Prioritaria 3 – Responsabilidad social universitaria y vinculación comunitaria
Meta 3.1 Vinculación con el entorno social y físico
Objetivo 3.1.1 Relocalizar oficinas, servicios u otras actividades universitarias en las comunidades próximas al Recinto
Objetivo 3.1.2 Iniciativas de colaboración, mejoramiento de condiciones y apoyo a las comunidades
Objetivo 3.1.3 Promover el establecimiento de foros de discusión y emprendimiento que contribuyan al desarrollo del país
Objetivo 3.1.4 Una oferta cultural atractiva para los diversos grupos internos y externos al Recinto, y que estimule la reflexión humanística y creativa
- Françoise Ghillebaert dirigió la ceremonia de inducción de 16 nuevos miembros de la Sociedad de Honor de francés Pi Delta Phi, capítulo puertorriqueño Omicron Alpha. 18 de mayo de 2021.
- Los estudiantes de laboratorios de Anna Holt atendieron una presentación sobre el tema «Italiano tra Parola e Immagine» durante la Semana de la Lengua Italiana. 19 Octubre 2020, en línea.
- Mochila, Miguel Filipe. Organización de las conferencias en línea «O Português na América», presentada por el Dr. João Veloso (Universidade do Porto), 5 de mayo de 2021; «O 25 de Abril de 1974, 47 anos depois: a memória musical», presentada por el Dr. Jorge Fontes (IHC – Universidade Nova de Lisboa), 23 de abril de 2021; y, con el grupo de Portugués, el Ciclo de Conferencias Online «As Culturas Lusófonas», marzo-abril de 2021.
- Morales, Akemi. «Pen-pal project» de 2 años que fomentará intercambios de cartas entre estudiantes de japonés del DLE y estudiantes de la escuela elemental Shizuoka en Japón. Desde Octubre 2020.
- Los estudiantes de Akemi Morales presentaron ponencias y juegos lingüísticos en el Virtual Japan Culture Festival. 27-28 Marzo 2021, Facebook Live.
Área Prioritaria 4 – Gestión sustentable, efectividad y eficiencia
Meta 4.1 Sustentabilidad fiscal y diversificación de los fuentes de ingresos
Objetivo 4.1.1 Alianzas colaborativas con organizaciones gubernamentales y privadas, otras universidades y unidades del Sistema UPR, que provean nuevas fuentes de ingresos a la institución
- Se renovó el Convenio de Cooperación entre Camões-Instituto de cooperação da língua y la Universidad de Puerto Rico, el cual aporta €18,000 hacia la contratación a tiempo completo de un docente de lengua y cultura portuguesas durante el período 2021-24.