Objetivos de áreas de énfasis
Estudios Pre-Jurídicos
Lxs estudiantes:
- Podrán explicar qué es una educación interdisciplinaria y cuál es su valor intrínseco, además de su valor en el campo de trabajo;
- Demostrarán conocimiento, tanto sociológico como humanístico, de la realidad puertorriqueña;
- Serán capaces de analizar un problema ético, histórico, sociológico o artístico y presentar los resultados de su trabajo de forma escrita u oral;
- Demostrarán conocimiento general relacionado al campo del derecho y su relación con la sociedad;
- Demostrarán conocimiento general y aprecio de al menos una comunidad distinta a su comunidad de procedencia;
- Producirán trabajo escrito de calidad;
- Habrán tenido, al menos, una experiencia práctica extramuros, ya sea por medio de un internado, una experiencia de intercambio, como miembro de una asociación o entidad de servicio o por medio de un curso que la requiera;
- Continuarán estudios graduados en derecho o cualquier otra profesión que requiera un bachillerato con formación humanística y social;
- Demostrarán tener conocimiento básico de un tercer idioma.
Estudios de Cine y Audiovisual
Lxs estudiantes:
- Aumentarán su banco de información histórico sobre el cine y/o el audiovisual;
- Serán capaces de llevar a cabo análisis cabal acerca del objeto de estudio cinematográfico y/o audiovisual, teniendo en cuenta las diferentes escuelas de teoría y crítica al respecto.
- Implementarán de forma eficaz los procedimientos de investigación y divulgación respectiva sobre el objeto de estudio cinematográfico y/o audiovisual, teniendo en cuenta las diferentes metodologías, técnicas, normas de manual de estilo dado y principios de integridad ética requeridos.
- Estarán preparadxs para solicitar con éxito admisión a escuelas graduadas o ingresar al campo de trabajo;
- Podrán explicar qué es una educación interdisciplinaria y cuál es su valor intrínseco, además de su valor en el campo de trabajo;
- Serán capaces de analizar un problema ético, histórico, sociológico o artístico y presentar los resultados de su trabajo de forma escrita, oral o performativa;
- Se expresarán con claridad, corrección y propiedad en forma oral, como en forma escrita;
- Podrán integrar sus conocimientos de arte, música, teatro, danza, filosofía e historia a su proceso de razonamiento de modos implícitos y explícitos;
- Demostrarán tener conocimiento de y respeto por la diversidad natural y cultural del planeta;
- Demostrarán conocimiento general y aprecio de al menos una comunidad distinta a la de su procedencia;
- Aprovecharán al máximo los recursos que ofrece la Universidad y habrán explorado la posibilidad de tomar algunos cursos mediante una experiencia de intercambio internacional.
Estudios Individualizados
Lxs estudiantes:
- Estarán preparadxs para solicitar con éxito admisión a escuelas graduadas o ingresar al campo de trabajo;
- Podrán explicar qué es una educación interdisciplinaria y cuál es su valor intrínseco, además de su valor en el campo de trabajo;
- Serán capaces de analizar un problema ético, histórico, sociológico o artístico y presentar los resultados de su trabajo de forma escrita, oral o performativa;
- Se expresarán con claridad, corrección y propiedad en forma oral, como en forma escrita;
- Podrán integrar sus conocimientos de arte, música, teatro, danza, filosofía e historia a su proceso de razonamiento de modos implícitos y explícitos;
- Demostrarán tener conocimiento de, y respeto por, la diversidad natural y cultural del planeta;
- Demostrarán conocimiento general y aprecio de al menos una comunidad distinta a la de su procedencia;
- Producirán trabajo escrito de calidad;
- Aprovecharán al máximo los recursos que ofrece la Universidad y habrán explorado la posibilidad de tomar algunos cursos mediante una experiencia de intercambio internacional;
- Demostrarán tener conocimiento básico de un tercer idioma.
Escritura Creativa
Lxs estudiantes:
- Estarán preparadxs para solicitar con éxito admisión a escuelas graduadas o ingresar al campo de trabajo;
- Podrán explicar qué es una educación interdisciplinaria y cuál es su valor intrínseco, además de su valor en el campo de trabajo;
- Serán capaces de analizar un problema ético, histórico, sociológico o artístico y presentar los resultados de su trabajo de forma escrita, oral o performativa;
- Se expresarán con claridad, corrección y propiedad en forma oral, como en forma escrita;
- Podrán integrar sus conocimientos de arte, música, teatro, danza, filosofía e historia a su proceso de razonamiento de modos implícitos y explícitos;
- Demostrarán tener conocimiento de, y respeto por, la diversidad natural y cultural del planeta;
- Demostrarán conocimiento general y aprecio de al menos una comunidad distinta a la de su procedencia;
- Producirán trabajo escrito de calidad;
- Estarán dotadxs de un profundo conocimiento de las tradiciones literarias internacionales y nacionales;
- Serán personas comprometidas con su oficio, por medio del desarrollo de prácticas activas de composición o edición literaria;
- Conocerán el valor en la industria del libro de los textos producidos o editados, los estándares de la profesión y la naturaleza compleja del trabajo de la creación, producción o edición de textos literarios;
- Tendrán una sensibilidad artística y lingüística que le permitirá enfrentarse a un texto para cualificar y resaltar su valor;
- Habrán redactado un texto de calidad publicable o habrán practicado sus habilidades de edición por medio de un internado o del curso de edición;
- Demostrarán tener conocimiento básico de un tercer idioma.