Descripción de cursos – Maestría en Gestión y Administración Cultural

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GECU 6005 Fundamentos de la Gestión Cultural

Créditos: 3
Aborda los fundamentos del campo de la gestión cultural a nivel internacional y su importancia creciente como ámbito profesional y académico, considerando el rol significativo de la cultura en el desarrollo de las sociedades contemporáneas. El curso promueve el ejercicio reflexivo de lxs gestorxs culturales ante su práctica profesional, a través del estudio e investigación de experiencias concretas de gestión cultural en Puerto Rico y el exterior. Este examen considera de manera transversal los vínculos de la gestión cultural con el desarrollo de las artes y con diversos ámbitos de la sociedad como la educación, la economía, la planificación urbana, la convivencia ciudadana, el turismo, entre otros. Finalmente, se discuten las particularidades de los diferentes renglones de la gestión y administración cultural, como las artes visuales, las artes escénicas, la industria musical y del espectáculo, la industria editorial, la gestión del patrimonio y de las artes populares, entre otros.

GECU 6006 Teorías culturales

Créditos: 3
El curso aborda diversas formulaciones del concepto de cultura y los modos en que éstas sirven de sustrato a debates, investigaciones, políticas y a la gestión cultural. La reflexión en torno a la cultura se nutre aquí de abordajes antropológicos, sociológicos, literarios, comunicacionales, entre otras perspectivas disciplinarias. Partiendo de una introducción a los estudios culturales como tradición intelectual se procura generar una reflexión sobre las relaciones entre teoría y acción social. Se discuten los desafíos contemporáneos de la investigación y la gestión cultural, considerando sus dimensiones teóricas, epistemológicas, éticas, estéticas y políticas.

GECU 6205 Administración Estratégica de Organizaciones Culturales

Créditos: 3

Estudio de la filosofía, práctica y ética de la administración de entidades artísticas. Se examinan los diferentes retos que enfrentan las instituciones culturales con fines y sin fines de lucro, entre ellos: las bases legales y financieras sobre las que se crea y opera una organización cultural, así como sus posibles estructuras administrativas; la formulación de una estrategia y su implantación, incluyendo aspectos como financiamiento, relación con instituciones gubernamentales, desarrollo de públicos, mercadeo y programación, y las particularidades administrativas de entidades gubernamentales y no gubernamentales relacionadas con la cultura. Estos temas se discutirán en el contexto de organizaciones dedicadas al teatro, la música, el baile, las artes visuales o cualquier otro tipo de expresión cultural.

GECU 6999 Internado en Gestión y Administración Cultural

Créditos: 3-6
Experiencia supervisada de trabajo en una institución cultural pública, privada o comunitaria, sea ésta museo, galería, teatro, centro cultural, cooperativa cultural, oficina municipal de cultura, oficina de un promotor o empresario cultural, entre otras. Es el laboratorio donde lxs estudiantes analizan, aplican, integran y evalúan conocimientos, valores y principios de la gestión y administración cultural. En esta experiencia se espera que lxs estudiantes desarrollen destrezas operacionales, integren la investigación a la práctica cotidiana de la gestión cultural y desarrollen una reflexión que, partiendo de sus conocimientos teóricos, abone a la puesta en marcha de proyectos, programas y procedimientos dentro de la institución donde el internado se lleve a cabo. Este proceso combinado de aprendizaje ofrece a lxs estudiantes la oportunidad de enfrentarse a situaciones y problemas relacionados con la gestión de organizaciones culturales en sus múltiples facetas y dimensiones.

GECU 6901 Propuesta en Gestión y Administración Cultural

Créditos: 3
Elaboración y presentación de una propuesta de investigación o de gestión de un proyecto cultural. La misma debe incluir planteamiento del tema, objetivos, justificación, enfoques teóricos, revisión de la literatura, precedentes, plan de trabajo y bibliografía.

GECU 6902: Proyecto de Conclusión

Créditos: 0
Elaboración y presentación de un proyecto de gestión cultural o investigación en formato de tesis de maestría. Lxs estudiantes recibirán mentoría individualizada en el proceso de ejecución parcial o total de su proyecto de conclusión, así como en la preparación y presentación de su informe de proyecto de conclusión.

Descripción de Cursos Electivos

GECU 6001 Teoría y crítica del arte contemporáneo

Créditos: 3
El curso se propone estudiar de forma analítica las corrientes, obras, autores, gestores e industrias del arte contemporáneo y, por tanto, del arte a partir de los años cincuenta. La materia que trata se beneficiará de la mirada profunda y dirigida hacia una investigación de largo aliento que realizará cada estudiante, tal cual supone un curso de posgrado. Cabe agregar que por analítico se entiende que será sobre todo de tipo teórico, teniendo en cuenta tanto la crítica como los enfoques teóricos al respecto, pero sin descuidar el acercamiento histórico, el cual enriquece la teoría mediante la contextualización.

GECU 6002 Teoría y crítica cinematográfica

Créditos: 3
Estudio de los distintos enfoques teóricos del medio cinematográfico en general. Se pondrá énfasis a su vez en aspectos del medio cinematográfico con la sociedad. Pese a su énfasis en lo teórico, no se descuidará tampoco el estudio del lenguaje formal cinematográfico e instancias de la historia del cine y de audiovisual. Se culminará con una investigación propia por parte de lxs estudiantes, la cual bien puede redundar en beneficio del proyecto de conclusión. En la medida en que las características específicas del cine se difuminan en la digitalidad, es curso valioso a su vez para estudiantes del audiovisual en general e incluso de las gestiones de artes plásticas y audio-visuales en particular.

GECU 6007 Cooperativismo y Autogestión Cultural

Créditos: 3
Curso interdisciplinario que explora el desarrollo de emprendimientos culturales al margen de la economía de mercado y pone énfasis en el cooperativismo como modelo económico de la autogestión artística. Se abordan los fundamentos teóricos para un análisis crítico de las industrias culturales proveyendo nociones básicas del modelo cooperativo para promover su práctica y desarrollo en el campo del arte y la cultura. Se procura que lxs estudiantes puedan aplicar con creatividad el modelo cooperativo y desarrollen destrezas para la creación de políticas culturales.

GECU 6105 Introducción a la Museología

Créditos: 3
Desde una perspectiva interdisciplinaria, estudia la historicidad de la forma museo, la manera en que se define el acto de coleccionar, la significación que se otorga a los objetos, la relación que se construye entre el tiempo, el espacio y los sujetos, y el papel asignado a los curadores y al público. Mediante el estudio de museos de diversa naturaleza, explora los vínculos de tales aspectos con conceptos como modernidad, progreso, identidad nacional, patrimonio, turismo y consumo de bienes simbólicos.

GECU 6115 Modos de Producción de las Artes Escénicas

Créditos: 3
Aborda los componentes de la producción en las artes escénicas, partiendo de la experiencia puertorriqueña. Definirá el perfil de los distintos integrantes del teatro, la danza y el performance: ejecutantes; dramaturgxs, coreógrafxs, diseñadorxs de luces, sonido, vestuario, instalaciones, productorxs independientes, así como de las instituciones que auspician el desarrollo de estas artes. Se entrará en contacto con las formas de producción existentes para, además, proponer formas alternas.

GECU 6207 Políticas Culturales

Créditos: 3
El curso explora las políticas culturales como campo de reflexión, investigación y acción política. Se parte de una indagación en torno al papel de lo simbólico en la estructuración del campo social y se discuten los modos en que se ha articulado la noción de políticas culturales desde la academia, el ámbito gubernamental y organismos internacionales. Se discuten críticamente los debates en torno a la relación cultura y desarrollo, y se abordan, en perspectiva comparativa, las trayectorias de las políticas públicas en cultura, con énfasis en la experiencia latinoamericana y puertorriqueña. Por otro lado, se examinan los retos que presentan las dinámicas de mercado a las políticas culturales, así como las movilizaciones de la cultura llevadas a cabo por movimientos sociales, asociaciones y otros agentes de la sociedad civil, en su interacción con las políticas gubernamentales.

GECU 6209 Economía de la Cultura

Créditos: 3
Estudio de la dimensión económica de la cultura, entendida en su sentido humanístico como prácticas artísticas. Se examinan conceptos tales como mercancía, capital, utilidad, mercado, producción y consumo, considerando su aplicación al ámbito cultural. Asimismo, se discuten políticas económicas relacionadas a las artes, tales como el subsidio público o privado. Por otro lado, se analiza el impacto en las artes de los sistemas y procesos económicos, como el neoliberalismo y la globalización. Se discuten preguntas tales como: ¿Es el arte una mercancía? ¿Cómo se establece el valor económico del arte? ¿Cuál es el impacto del sector cultural en la economía local? ¿Qué rol juega el estado y el subsidio público en el desarrollo del sector cultural? El curso investiga dichos temas desde una diversidad de acercamientos teóricos pertenecientes tanto a la microeconomía y la macroeconomía, como la sociología económica y de la cultura.

GECU 6215 Seminario de Investigación Independiente

Créditos: 3
Seminario de investigación independiente que permitirá a lxs estudiantes desarrollar un proyecto de investigación sobre un tema de su interés particular. Previo a la matrícula, lxs estudiantes acordarán por escrito con el / la profesor/a el tema específico a investigar y los requisitos del curso.

GECU 6305 Gestión Cultural y Desarrollo Comunitario

Créditos: 3
El curso propone un acercamiento crítico a los conceptos y procesos que fundamentan la gestión cultural comunitaria y la acción colectiva, a partir de la discusión teórica y de la investigación y acompañamiento de experiencias concretas. Se enfocará, de manera especial, la interdependencia entre conceptos, estructuras simbólicas de acción y la materialización de prácticas comunitarias, organizacionales e institucionales. Como punto de partida, se abordan los entrecruces entre gestión cultural y comunidad en el contexto puertorriqueño, a partir del examen de experiencias históricas y contemporáneas. Más allá de un repaso a la literatura existente sobre el tema, el curso propone un trabajo colectivo de identificación de experiencias relevantes y de fuentes para la documentación e investigación de la gestión cultural comunitaria en el país.

GECU 6306 Emprendimiento Cultural

Créditos: 3
El curso explora el desarrollo empresarial en el sector cultural. Se estudia el emprendimiento cultural como mecanismo de autogestión y generación de capital económico y cultural. Se pone énfasis en la identificación de oportunidades, el desarrollo de modelos de negocio, la viabilidad, la innovación empresarial y la sostenibilidad económica y cultural. En definitiva, el curso sirve bien tanto para quienes interesan armar empresas lucrativas como no lucrativas.

GECU 6405 Archivos en Acción: Mediaciones Digitales y Redes Artísticas Virtuales

Créditos: 3
Un acercamiento interdisciplinario y transnacional a las prácticas culturales contemporáneas que exigen nuevas maneras de creación y crítica e innovadoras estrategias de documentación, preservación y difusión. En la era digital, es posible generar portales colaborativos y multimediáticos a través de los cuales cartografiar comunidades culturales complejas. El eje temático del curso girará en torno a la pregunta: ¿cómo documentar, preservar y difundir las prácticas culturales actuales, a la luz de las innovaciones y retos que éstas presentan a métodos tradicionales de salvaguarda del patrimonio cultural en comunidades artísticas y culturales híbridas? A través del estudio de casos contemporáneos, se aspira a generar propuestas informadas y creativas de gestión cultural de archivos digitales para comunidades artísticas híbridas, presentes y futuras.

GECU 6985 Gestión de Proyectos Transmediáticos

Créditos: 3
El curso es seminario/taller que combina el teorizar y el hacer como maneras de imaginar, producir rápidamente e interactuar críticamente con las ideas durante el desarrollo de los proyectos de los estudiantes. Poder trabajar, gerenciar y coordinar proyectos transmediáticos y transdiciplinarios usando metodologías de diseño tecnológico que se enfocan en rapidez, interactividad, producción ágil, y costo efectividad. Se crearán proyectos especulativos en un escenario teórico. Luego se cuestionan cómo se usan y sus posibles implicaciones, usando una combinación de prototipos (prueba rápida con personas para probar una idea en el mercado) y narrativa transmediática.

Descripción de Cursos Electivos “Sombrilla” (Se ofrecen sobre temáticas variables)

GECU 6985 Humanidades Digitales

Seminario dirigido al estudio y aplicación de las prácticas contemporáneas en las humanidades digitales.

“Design Thinking” (Pensamiento de Diseño)

Créditos: 3Introducción al Design Thinking (Pensamiento de Diseño), metodología para producir emprendimientos culturales desde la creatividad. El curso propone un espacio de taller de diseño para el desarrollo de proyectos que se inserten dentro de las oportunidades de nuevas microeconomías en un ámbito de desaceleración económica. Esta es una metodología de gran valor para trabajar con startups o promover causas de activismo social. Frente a la inestabilidad económica y los desastres naturales, el curso sirve como una guía para actuar y desarrollar estrategias resilientes a través de la aplicación del pensamiento de diseño.

Gestión de Folksonomías

Créditos:3
Este curso propone una triangulación entre taxonomías (vocabularios controlados de uso archivístico), folksonomías (modos de indización ciudadana en la web 2.0) y comunidades de práctica como acercamiento a la gestión cultural en las humanidades digitales. Aborda el desarrollo y estrategias de visibilización digital y el desarrollo de portafolios digitales sobre investigaciones desarrolladas en el curso.

Introducción a las Humanidades Digitales

Créditos: 3
El curso explora las coordenadas básicas de las Humanidades Digitales y cómo dicha transdisciplina gestiona redes interactivas y transversales de producción, investigación, intercambio y difusión del conocimiento. Se analiza críticamente su desarrollo histórico, variantes metodológicas y parámetros éticos, por medio de la evaluación de proyectos contemporáneos y del aprendizaje experiencial, utilizando tecnologías digitales de información y comunicación. Desde este punto de encuentro interactivo entre la teoría, la práctica y la crítica cultural contemporánea, identificaremos las potencialidades y limitaciones de este innovador campo del conocimiento.

(Co)Laboratorio de Humanidades Digitales: Procesamiento Mínimo de Colecciones Especiales de Patrimonio Cultural

Créditos: 3
El curso explora cómo elaborar y ejecutar un plan estratégico para el procesamiento mínimo de una colección especial existente (archivística, bibliográfica o museológica) en nuestro entorno caribeño, prestando atención a los desafíos particulares que la colección presente a métodos tradicionales de salvaguarda del patrimonio cultural. Identificaremos las mejores prácticas en las ciencias de la información, la administración del conocimiento y la gestión cultural, así como tecnologías digitales de información y comunicación a mano, con miras a identificar necesidades mínimas de conservación para preservar el acervo documental para la posteridad, y a articular herramientas digitales interactivas para que comunidades diversas puedan acceder, hoy día, a los contenidos de la colección.

Futuros Culturales

Los estudios de futuros constituyen un campo de conocimiento formal vinculado a las cienciassociales y paralelos a la historia. El curso propone reflexionar en torno al rol de la cultura en la generación de futuros, para imaginar nuevas formas de vida en común que permitan hacer frente a los desafíos y las oportunidades. Es un curso básico de prospectiva, es decir, trata de entender los posibles futuros. Se abordan los procesos de visualizar, implementar, investigar en el presente para re visualizar futuros diferentes que permitan proceder de manera puntual pero flexible. Los estudios de futuro se articulan con la planificación estratégica, abordando una temporalidad de más de 10 años. Les estudiantes harán escenarios y tareas creativas para la visualización de sus proyectos culturales en futuros probables, deseados, y posibles.

GECU 6990 Temas en Literatura y Gestión Cultural

Créditos: 1-6
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico y práctico de la gestión en el campo literario. Podrá repetirse hasta un máximo de 6 créditos con temas de estudio diferentes cada vez que lxs estudiantes se matriculen.

GECU 6991 Temas en Derecho y Cultura

Créditos: 1-6
Seminario de temática variable dirigido al estudio de los cruces entre derecho y cultura. Podrá repetirse hasta un máximo de 6 créditos con temas de estudio diferentes cada vez que lxs estudiantes se matriculen.

Derecho y cultura

Créditos: 3
El curso promueve la reflexión teórica en torno a la relación existente entre el derecho y la cultura. Se exploran las perspectivas que una lectura cultural del derecho y una lectura jurídica de la cultura posibilitan. Ello requerirá examinar el derecho como fenómeno cultural así como los efectos del derecho en la cultura. En términos más específicos, se analizan desde una perspectiva interdisciplinaria temas como los siguientes: la tradición del common law y la civilista continental europea; las culturas jurídicas híbridas; los préstamos y las imposiciones culturales; la relación entre cultura y Constitución; la resolución de conflictos culturales por vía del derecho; el universalismo y el relativismo cultural en el discurso de los derechos humanos; el derecho, la violencia y la cultura.2.

2. Introducción a la propiedad intelectual

Créditos: 3
Tres créditos. El curso ofrecerá los fundamentos necesarios para comprender el conjunto de normas, leyes y jurisprudencia, tanto estatal como federal, que configuran la materia de derechos de autor y propiedad intelectual. Se abordan aspectos prácticos de la materia tales como: el Registro de Marcas; Registro de Nombre; concepto y utilización de la figura de “derechos reservados ©”; el proceso de incorporación; el Registro de Patentes y contratos afines a dicha práctica, entre otros.

GECU 6992 Seminario de Investigación en Estudios Culturales

Créditos: 1-6
Seminario dirigido a desarrollar destrezas de investigación en los estudios culturales, entendidos como un campo transdisciplinario que entre aborda las relaciones cultura, poder y subjetividades a partir de una diversidad de estrategias metodológicas y de análisis.

Podrá repetirse hasta un máximo de 6 créditos con abordajes de estudio diferentes cada vez que lxs estudiantes se matriculen.

1. Perspectivas caribeñas y latinoamericanas en los estudios culturales

Créditos: 3
El curso propone una cartografía de las rutas y trayectorias de la producción intelectual elaborada desde América Latina y el Caribe y vinculada a los estudios culturales. Se discutirán investigaciones en torno a temáticas como las identidades, los procesos de hibridación e interculturalidad, los estudios culturales urbanos, los entrecruces entre subjetividad, estética y política, la memoria, las rutas migratorias y experiencias diaspóricas, los estudios “queer” y el cine latinoamericano, los diálogos de los estudios culturales en la región con los estudios postcoloniales, subalternos y decoloniales, así como los contrapuntos entre estudios culturales, políticas culturales y gestión, entre otros.

2. Manejo del patrimonio público ICP

Créditos: 3
Este seminario propone una mirada crítica al patrimonio del Instituto de Cultura Puertorriqueña (ICP) y su gestión, con el propósito de contrastar sus retos y posibilidades para la educación y la investigación académica. Lo impartirá un equipo docente compuesto por oficiales del ICP que son egresados de MAGAC.

3. Ecologías del arte y la gestión cultural en el Puerto Rico contemporáneo

Créditos: 3
El seminario se propone como un taller de investigación en torno a procesos culturales contemporáneos, partiendo de la tradición de los estudios culturales, la cual se caracteriza por indagar en las relaciones entre cultura y poder. Se discuten investigaciones contemporáneas en el campo, principalmente de los contextos puertorriqueño, caribeño y latinoamericano, examinando las metodologías que las fundamentan. El curso servirá asimismo para desarrollar investigaciones individuales o colectivas sobre el contexto puertorriqueño y exponerse a distintas estrategias metodológicas.

GECU 6993 Temas en Gestión de las Artes Visuales

Créditos: 1-6
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico y práctico de la gestión de las artes visuales. Podrá repetirse hasta un máximo de 6 créditos con temas de estudio diferentes cada vez que lxs estudiante se matriculen.

Conservación y preservación del legado cultural

Créditos: 3
Este curso pretende ampliar el conocimiento sobre el rol de la conservación, restauración sostenible, del legado artístico y cultural tangible, desde una perspectiva transdisciplinaria. Lxs estudiantes analizarán críticamente los conceptos, acercamientos e interpretaciones y posibilidades de este campo en Puerto Rico, problematizando la pasada y actual situación cultural.

Introducción a la Curaduría

Créditos: 3
El curso tendrá como objetivo ofrecer las herramientas básicas de la labor curatorial, enfocándose principalmente en aspectos como la investigación, la selección de obras, la elaboración de un guion museográfico, la elaboración de textos, el diseño museográfico y el montaje expositivo. Sin por esto descuidar la labor de los distintos departamentos involucrados en la realización de una exhibición: Dirección ejecutiva, Administración y finanzas, desarrollo y membresías, conservación, registro, educación y relaciones públicas. El curso tendrá un carácter teórico práctico ya que las lecciones se realizarán tanto en la universidad como en los museos. Como trabajo final los estudiantes tendrán que elaborar una curaduría partiendo de un grupo de obras y un espacio determinado.

Curaduría y estéticas de liberación

Créditos: 3
El curso revisa conceptos y estrategias que relacionan el quehacer artístico y estético al pensamiento decolonial latinoamericano y los debates post-coloniales. A partir de lecturas, visitas a exhibiciones, conferencias y entrevistas, lxs estudiantes son invitadxs a repensar, reconfigurar y proponer estrategias y metodologías que transformen la tarea de curadorxs, como agentes fundamentales para la liberación en el pluriverso mundo transmoderno.

Curaduría, gestión y activismo cultural

Créditos: 3
El curso investiga una variedad de modelos y parámetros para la realización práctica de manifestaciones expositivas: curaduría museológica, gestión de exhibiciones en espacios alternativos y los movimientos contemporáneos del activismo cultural, también conocidos como el arte de compromiso social o hasta arte de protesta. Todas se encuentran en el lugar que entiende a la persona en su rol como productor(a) cultural, ya sea desde una práctica formal institucional como curador(a), un acercamiento independiente de gestión cultural o manifestaciones guerrilla espontáneas en el espacio anti institucional.

Políticas de administración y gestión de colecciones culturales

Créditos: 3
Se presentan y discuten las políticas, los principios y las prácticas implementadas en la gestión y administración de colecciones patrimoniales de cultura material (artes plásticas, objetos, documentos, artefactos arqueológicos, etc.) y de las colecciones que incluyan elementos de cultura inmaterial (material audiovisual, objetos que las representen, etc.). A abordan los procesos prácticos y teóricos del cuidado y documentación adecuada, así como a los principios de acceso y uso de las colecciones en custodia pública o privada. También se discute la gestión de colecciones en casos de emergencias.

Tasación de Arte y Bienes Culturales

Créditos: 1
Curso que explora, desde la perspectiva de las artes visuales, la tasación de bienes culturales en Puerto Rico y en los mercados internacionales. Se enfocará principalmente en cómo se deben realizar investigaciones apropiadas para llegar a una opinión de valor, cómo redactar reportes y la ética en la profesión del tasador. También se hará un acercamiento a los procesos prácticos y teóricos, así como a los aspectos esenciales del manejo de colecciones de arte, registro, inventario y catalogación de bienes culturales.

GECU 6994 Temas en Gestión de Proyectos Culturales

Créditos: 1-6
Curso de temática variable dirigido al estudio teórico-práctico de las distintas facetas de la gestión de proyectos culturales. Podrá repetirse hasta un máximo de 6 créditos con temas de estudio diferentes cada vez que lxs estudiantes se matriculen. Algunos de los aspectos que podrá cubrir son: la formulación de proyectos culturales, su implantación y evaluación; estrategias de recaudo y financiamiento de proyectos culturales; preparación de propuestas, gestión cultural y desarrollo comunitario, entre otros.

Producción de Eventos Culturales

Créditos: 2
A través de ejercicios prácticos y de análisis teóricos de eventos culturales locales e internacionales, este curso tiene el objetivo de formar en la producción del campo de la gestión cultural, tomando en consideración la viabilidad artística y técnica de un proyecto. Se analizarán particularidades en organización de espectáculos, festivales, ferias, exposiciones, conciertos y actividades multitudinarias, entre otros. Se desarrollarán conocimientos en los campos de: planificación, elaboración y gestión de presupuesto, levantamiento de fondos, supervisión de equipo y contratación, comunicación, relaciones públicas y colaboraciones internacionales.

Educación en Organizaciones Culturales

Créditos: 3
Partiendo de las nociones del siglo XIX, donde espacios como el museo eran vistos como complemento práctico a la teoría aprendida en las aulas, se reflexionará sobre cómo el interés por los procesos de aprendizaje en las organizaciones culturales ha tenido un desarrollo acelerado hasta convertirse en el pilar de sus misiones y oferta programática. Se analizarán programas y herramientas didácticas dirigidas a diversos públicos en donde se apliquen metodologías de la educación formal, no formal e informal, así como el perfil de lxs educadores que las implementan.

Fundamentos de la Gerencia del Conocimiento para la Gestión Cultural

Créditos: 3
En la sociedad de la información en que vivimos, el capital intelectual es un aspecto fundamental, aunque muchas veces ignorado o subvalorado, dentro de la economía del conocimiento. La identificación, evaluación y adaptación de mejores prácticas para el desempeño de una organización es una herramienta crucial para la planificación estratégica de sus activos y para fomentar procesos sinérgicos en comunidades de práctica. La gerencia del conocimiento estudia y facilita el fluir del conocimiento dentro de una organización para potenciar el capital intelectual de la misma. El curso presenta los fundamentos de la creación, identificación, captura, organización y distribución del conocimiento dentro de una organización o comunidad de práctica, con miras a medir y potenciar su desempeño y canalizar productivamente el fluir dinámico del conocimiento entre personas, tecnologías y prácticas involucradas en la gestión cultural.

Producción de Eventos Internacionales

Créditos: 3
Este curso tiene el objetivo de formar en la creación y gestión de proyectos artísticos y culturales, los cuales integran una dimensión internacional. A través del análisis de eventos interdisciplinarios mundiales, de encuentros con profesionales y de ejercicios prácticos, se definirán estrategias de concepción, programación, producción y gestión de proyectos en sus especificidades interculturales. Se desarrollarán conocimientos sobre el funcionamiento de las redes de cooperación internacional, los objetivos de políticas culturales en países de interés, particularidades de manejo de invitados, estrategias de visibilidad y comunicación en el extranjero, elaboración de planes de colaboración, entre otros. El curso buscará establecer una relación dinámica entre ejercicios críticos, pensamientos teóricos y práctica.

Urbanismo y Gestión Cultural

Créditos: 2
La gestión cultural no se da en el vacío. Buena parte de esa actividad creativa se desarrolla en contextos urbanos donde se conjugan aspectos espaciales, patrimoniales, económicos y sociales. Este curso pretende acercar a lxs futurxs gestores culturales a esa compleja realidad ofreciendo una perspectiva histórica del desarrollo urbano y su vínculo con la producción y el arte. Además, se pretende familiarizarles con diversos espacios e iniciativas de gestión en y fuera del país, así como insertarles en algunos de los debates actuales que surgen de esa estrecha relación entre gestión y ciudad.

Recaudación de Fondos

Créditos: 3
Este curso ofrecerá una mirada pormenorizada a las estrategias de recaudación de fondos, en sus diferentes modalidades. Se discutirán aspectos técnicos como redacción de propuestas, desarrollo de campanas de capital y creación de grupos de afinidad.

Modos de Producción de Televisión y Series Web

Créditos: 3
Este curso da el contexto y las herramientas para entender la producción actual tanto de programas para la televisión y cable, como series para la web. Cada vez más se utilizan los mismos equipos técnicos y profesionales para filmar series de televisión en exteriores, para transmitir contenido por tv o por internet, como es el caso de las series web, lo que abre nuevas posibilidades a productores independientes. Además de conocer los aspectos de producción de ambos formatos, como parte del curso se generará un proyecto de serie web para tv, cable o web, desde la conceptualización hasta el desarrollo y la preproducción de un piloto.

Evaluación de Proyectos

Créditos: 3
Este curso propone un marco teórico y metodológico para entender, analizar y evaluar resultados. Utiliza distintas herramientas para documentar el trabajo, y para apreciar los productos tangibles e intangibles con el fin de tener una base para hacer conclusiones razonadas. Además, ofrecerá ejemplos de modelos evaluativos y ofrecerá aplicaciones prácticas.

Gestión Cultural LGBTQ en Puerto Rico

Créditos: 3
Este curso agudiza la mirada del campo de la Gestión Cultural en cuanto a un gran rubro de sexualidades e identidades/expresiones de género que exceden lo heteronormativo y lo cisgénero en Puerto Rico. Enfocándonos en diferentes modelos de emprendimiento que centran las realidades de las personas que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transgénero o queer (LGBTQ) en varios lugares del mundo, evaluaremos las rutas aún por trazar para elevar las condiciones de equidad a todos los niveles en el archipiélago de PR.

Finanzas para Organizaciones Culturales

Créditos: 3
Introducción a la gerencia financiera de organizaciones culturales con énfasis en el manejo eficiente de los fondos para la maximización del valor de la empresa. El curso va dirigido a proveerle a lxs estudiantes las herramientas básicas de análisis de estados financieros y manejo de las finanzas de un negocio. Durante el semestre, se discutirán los diferentes modelos usados para la evaluación de proyectos de inversión, se explicarán las diferentes técnicas de planificación financiera a corto y a largo plazo y se estudiarán los aspectos concernientes a la estructura de capital de la empresa y su importancia en la toma de decisiones de financiamiento e inversión. Al final del semestre, lxs estudiantes deben poder analizar los estados financieros de una empresa, preparar presupuesto y analizar la estructura de costos y ganancias de la empresa.

Estudios en Gestión de las Artes en el Contexto de Salud

Créditos: 3
En el curso se estudian aspectos teóricos y prácticos que describen la influencia de la cultura y las artes en la forma que los individuos, las comunidades y la sociedad se relacionan con asuntos de salud y adoptan conductas. Se examinan experiencias, iniciativas, modelos y prácticas basadas en evidencia, gestadas desde las artes, tanto a nivel local e internacional, que han contribuido a adelantar agendas de salud, de desarrollo social y se han convertido en proyectos de autogestión sólidos y reconocidos. La experiencia didáctico-práctica le permitirá a lxs estudiantes proponer iniciativas a partir de los modelos estudiados en el curso.

Feminismo comunitario

Créditos: 3
El Feminismo Comunitario es una propuesta que nace de las mujeres indígenas de América Latina y que denuncia al machismo, al patriarcado y al racismo como los sistemas de opresión que orientaron y sostuvieron el proceso de colonización de America. Esta corriente feminista se afianza en la región del Caribe desde la afirmación de la identidad afrocaribeña y persigue la erradicación de los sistemas de opresión coloniales y la recuperación de la autonomía sobre el propio cuerpo y la propia tierra. En Puerto Rico el feminismo comunitario es una práctica política con una larga trayectoria emancipadora, cuyos valores centrales, hitos históricos y prácticas de resistencia se exploran en este curso.

GECU 6995 Temas en Gestión Cultural y Comunicación

Créditos: 1-6
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico y práctico de las relaciones entre la gestión cultural y las comunicaciones. Podrá repetirse hasta un máximo de 6 créditos con temas de estudio diferentes cada vez que lxs estudiantes se matriculen.

1. Comunicación Integral

Créditos: 3
Los esfuerzos contemporáneos dentro de la gestión cultural deben comunicarse desde diversos flancos que tomen en cuenta el desarrollo de los medios en la era post industrial. Con el curso de comunicación integral o de sinergia, lxs estudiantes estarán capacitadxs para crear objetivos y estrategias claras de comunicación para sus proyectos utilizando el mercadeo, la publicidad y

las relaciones públicas. En este último apartado se abarcarán estrategias de comunicación que incluirán la redacción de comunicados de prensa, así como diversas tácticas de promoción. Componentes de servicio al cliente dentro de los procesos de mercadeo, al igual que la redacción de mensajes persuasivos de impacto, formarán parte de esta asignatura. Con estas herramientas, la creación de contenidos en los ámbitos del arte, irán paralelos a la creación de la promoción misma de esos contenidos a públicos objetos. La sinergia de estos recursos comunicativos tendrá un efecto superior tomando en cuenta la diversidad de presupuestos al momento de insertar los mensajes, -tanto en los medios tradicionales como en aquellos emergentes y de fácil acceso-, como lo son las plataformas digitales de utilidad.

2. Producción de Radio Cultural

Créditos: 3
Este curso explora la producción y gestión de proyectos radiales, especialmente en formatos relevantes al ámbito cultural y de la autogestión, desde los episodios en serie hasta los programas informativos, de entrevistas, cápsulas, anuncios o proyectos de servicio público, así como formatos especiales, y procura un entendimiento de las peculiaridades técnicas y económicas de cada formato. Veremos experiencias reales y exitosas de radio en Puerto Rico que van del periodismo comunitario a la crónica cultural, el podcast o la estación en internet, del programa de periodismo investigativo al espacio informativo tradicional y comercial. Experimentaremos con varias herramientas digitales para la gestión radial y estudiaremos formatos de libreto y estructuras de producción y narrativas, con el fin de lograr un proyecto final que sirva a los objetivos de nuestro emprendimiento.

3. Manejando Datos Masivos (Big Data): Miradas al Ecosistema Cultural

Créditos: 3
El manejo de datos masivos es uno de los retos más abarcadores que enfrentan todas las industrias: culturales, sin fines de lucro, negocios, etc. Este curso busca contextualizar el uso de datos masivos dentro del ecosistema cultural mientras que ayuda a lxs estudiantes a entender el campo de soluciones de datos. Al finalizar el curso, lxs estudiantes podrán comprender qué son datos masivos, por qué importan y cómo utilizarlos adecuadamente.

4. Producción de Contenidos Culturales para Medios

Créditos: 2
Este curso, con estructura de taller y conferencia, propone el estudio, análisis y puesta en práctica de las técnicas narrativas necesarias para la articulación de contenidos en el campo de la cultura, desde la pluralidad de medios existentes y las posibilidades que estos proveen. Fotografía, documental breve, paquetes de información para publicidad y relaciones públicas, periodismo narrativo en formatos de audio, texto, imagen o la combinación de varias, –con enfoque en temas culturales–, serán los contenidos que lxs estudiantes analizarán y producirán como parte de la búsqueda de construir narrativas que trasciendan el ruido mediático con el que convivimos.

GECU 6996 Temas en Gestión del Patrimonio Cultural

Créditos: 1-6
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico y práctico de la gestión del patrimonio cultural. Podrá repetirse hasta un máximo de 6 créditos con temas de estudio diferentes cada vez que lxs estudiantes se matriculen.

1. Turismo Cultural

Créditos: 3
Este curso responde a las inquietudes del mercado turístico que busca diversificar su oferta, utilizando nuestra cultura como recurso. Se analiza el tema del turismo y su importancia en el sector económico de nuestro país. Se presenta el uso de las facilidades del gobierno y privadas en la incorporación de un plan de desarrollo del segmento del turismo alternativo que toque los aspectos culturales y creativos. Se estudian las regiones turísticas existentes y sus ofertas. Se analizará la política pública y las agencias que trabajan con los aspectos culturales.

2. Turismo Comunitario

Créditos: 3
El curso aborda el concepto de la sostenibilidad: sus principios y modalidades, insertado en el segmento del turismo. Podrá entender la importancia y rol de las comunidades dentro del proceso e insertarlo en iniciativas de gestión del patrimonio cultural.

3. Introducción al Patrimonio Intangible, su Salvaguardia e Impacto en la Gestión Cultural

Créditos: 3
El curso aborda temas relacionados a la gestión y salvaguardia del patrimonio cultural intangible, desde su desarrollo como nuevo paradigma patrimonial a nivel internacional, su impacto en políticas culturales nacionales y en diversos ámbitos de la gestión cultural, hasta el rol de las comunidades portadoras en el manejo y desarrollo de planes de salvaguardia.

4. Turismo de Ocio

Créditos: 2
Este curso se dirige hacia las prácticas de desarrollo del turismo de ocio como una actividad que encierra la ambivalencia de ser, a la vez, negocio y ocio. El curso analiza la primera perspectiva como sector productivo y valora este concepto desde la perspectiva del ocio y profundiza en la idea de que, además de ser una actividad de placer, puede acaparar una dimensión educativa. Por ello, y desde esa reflexión pedagógica, se plantea el curso como una aproximación conceptual a la experiencia educativa para el turista, para el profesional anfitrión y para la comunidad de recepción que encierra una modalidad concreta del turismo, la cultural.

GECU 6997 Modos de Gestión en el Campo Musical

Créditos: 1-6
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico y práctico de la gestión en el campo musical. Podrá repetirse hasta un máximo de 6 créditos con temas de estudio diferentes cada vez que lxs estudiantes se matriculen.

1. Educación Comunitaria y Gestión Cultural – Diálogo y Participación como Herramientas Críticas en la Producción, Acción y Gestión Culturales

Créditos: 1
Basada en doce años de actuación en proyectos que integran residentes de favelas de Rio de Janeiro, estudiantes de posgrado, grado, enseñanza básica en cartografías, registro, reflexión, promoción de eventos y construcción de acervos de referencia, relacionando prácticas musicales a los más variados ámbitos de la vida social, el curso procura instrumentar profesionales en producción cultural a investigar y abordar el universo musical a partir de los intereses y cuestiones priorizadas por sus interlocutores, simultáneamente a partir de referencial teórico y de alternativas de trabajo práctico abiertas por perspectivas participativas. Para tal, se propone una discusión de lecturas seleccionadas sobre marcos de las así llamadas pedagogía de la autonomía (Paulo Freire), investigación-acción participativa (Orlando Fals Borda) y antropología del debate (Luis Guillermo Vasco Uribe), debates abiertos en que se relieven las experiencias ya acumuladas por los participantes y su involucración en actividades prácticas que sean por los mismos concebidas a partir del curso. Profesor: Samuel Araujo – Universidad Federal de Río de Janeiro

GECU 6998 Temas en Estudios del Performance

Créditos: 1-6
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico, la investigación y la práctica del Performance, entendido éste en un sentido amplio como acciones artístico-culturales que trascienden las fronteras del arte académico. Podrá repetirse hasta un máximo de 6 créditos con temas de estudio diferentes cada vez que lxs estudiantes se matriculen.

Corpografías Presentes, Múltiples, Digitales. Laboratorio de Investigación y Creación de Performance

Créditos: 3
Este curso investiga elementos teóricos y prácticos de la performance. Enfatiza el pluralismo de ideas sobre la corporalidad como medio expresivo, político y creativo a partir de diversas perspectivas y realidades contemporáneas. Analiza cómo la performance expone y problematiza temas de género, raza, identidad, colonialidad, memoria, ritual y espectaduría. Considera, además, las fricciones, (im)posibilidades y retos del archivo y la curaduría de performance. Propone la creación de performances a partir del conocimiento corporante y sensible. Incorpora de manera activa la cámara tanto en el ámbito del registro y creación (foto-performance, video-performance, performance virtual y archivo audiovisual de una performance en vivo), como a partir de la relación cotidiana y simbiótica con la tecnología.

ESIN 6995 – Debates Teóricos de las Humanidades

Créditos: 1-6
Seminario que podrá abordar diversos acercamientos teóricos en el campo de las humanidades.

Agentes Culturales

Créditos: 3
El seminario examina los fundamentos teóricos que identifican la experiencia estética como punto de partida para la construcción de ciudadanía, y su potencia empleo en otros campos del saber como la medicina, la política o el derecho, entre otros. Desde Aristóteles hasta Schiller, pasando por Kant, y de Habermas hasta Rancière, pasando por Antanas Mockus, leeremos a pensadores antiguos y contemporáneos que aportaron importantes reflexiones sobre la experiencia estética. Exploraremos el arte y su interpretación como herramientas para articular conceptos como punto de vista, técnica, contexto, mensaje etc. La interpretación del arte y su potencial para dar forma a la comprensión del mundo a través del juicio será propuesto como base para diseñar estrategias de cambio social desde la educación cívica. La segunda parte del seminario consistirá en examinar diferentes estudios de caso de agentes culturales alrededor del mundo que han implementado iniciativas con diferentes objetivos y cuyos resultados han sido medidos. Estos casos ejemplificarán que en cualquier campo las experiencias fundamentadas en la estética conducen a resultados novedosos. En la tercera parte del curso lxs estudiantes diseñarán intervenciones sociales creativas utilizando una base teórica y un marco para la evaluación.

Instituto de Invierno Harvad-UPR

Créditos: 3
Es un seminario graduado que tomará a Río Piedras como punto de partida para ver cómo se constituye la geografía de la ciudad (física, económica, social, artística) desde un barrio en evolución. La admisión será mediante competencia.

CURSOS RECOMENDADOS DE OTROS PROGRAMAS O FACULTADES

HART 5007 Principios Operacionales de Museos y Galerías

Créditos: 3
Introducción a las prácticas de administración y operación de museos y galerías de arte.

MERC 6719 Mercadeo de las Artes y Otros Productos Culturales

Créditos: 3
Curso en coordinación con Administración de Empresas que brinda un espacio a la generación de diálogos críticos entre lxs alumnos y el/ la instructor/a sobre temas contemporáneos que impactan los procesos y promesas de intercambios (la gestión de mercadeo), entre proveedores y clientes, involucrados con las artes y demás productos culturales. Estos diálogos centran su atención tanto en los aspectos conceptuales como prácticos, orientándose, para la cuestión práctica, en el estudio de casos que colocan a lxs lectores en el papel de empresario/administrador, con retos y dilemas por enfrentar y resolver, relacionados con el sector cultural. Entre los temas de índole conceptual se encuentran el estudio de mercadeo como proceso social y también como actividad financiera, su pertinencia en el ámbito de las artes y demás productos culturales, su gestión estratégica/táctica, –en la que se dialoga sobre Segmentación y Posicionamiento estratégico y las ps: producto, precio, promoción, plaza, procesos, personas, productividad y “physical environment”.

ECON 6275- Curso Intensivo de Lectura: Economía Creativa

Créditos: 3
Se discuten temas relacionados a la economía creativa, mediante la lectura intensiva de artículos. Se abordarán los temas principales de qué es la economía creativa, los trabajadores creativos, la ciudad como espacio creativo, la política pública para su aplicación e incentivo y su aplicación en Puerto Rico.