Descripción de cursos

Cursos Medulares 

GECU 6005 – Fundamentos de la gestión cultural
Tres créditos. Aborda los fundamentos del campo de la gestión cultural, su desarrollo a nivel internacional y su importancia creciente como ámbito profesional y académico, considerando el rol significativo de la cultura en el desarrollo de las sociedades contemporáneas.

GECU 6006 – Teorías Culturales
Tres créditos. El curso discute las principales formulaciones teóricas del concepto cultura a partir de una introducción a la tradición intelectual de los estudios culturales. Se promueve una reflexión transdisciplinaria sobre el sentido de la teoría en el ámbito del quehacer cultural, abordando particularmente los desafíos contemporáneos que se presentan en la investigación y la gestión cultural, sean estos teóricos, epistemológicos, éticos o políticos.

GECU 6205 – Administración estratégica de organizaciones culturales
Tres créditos. Estudio de la filosofía, práctica y ética de la administración de entidades artísticas. Se examinan los diferentes retos que enfrentan las instituciones culturales con fines y sin fines de lucro, entre ellos: las bases legales y financieras sobre las que se crea y opera una organización cultural, así como sus posibles estructuras administrativas; la formulación de una estrategia y su implantación, incluyendo aspectos como financiamiento, relación con instituciones gubernamentales, desarrollo de públicos, mercadeo y programación, y las particularidades administrativas de entidades gubernamentales y no gubernamentales relacionadas con la cultura. Estos temas se discutirán en el contexto de organizaciones dedicadas al teatro, la música, el baile, las artes visuales o cualquier otro tipo de expresión cultural.

GECU 6999 – Internado en gestión y administración cultural
Tres créditos. Experiencia supervisada de trabajo en una institución cultural pública, privada o comunitaria, sea ésta museo, galería, teatro, centro cultural, cooperativa cultural, oficina municipal de cultura, oficina de un promotor o empresario cultural, entre otras.

GECU 6901 – Propuesta en gestión y administración cultural
Tres créditos. Elaboración y presentación de una propuesta de disertación o de proyecto de gestión cultural. La misma debe incluir planteamiento del tema, justificativa, objetivos, revisión de la literatura, estrategias metodológicas, plan de trabajo y bibliografía.

GECU 6902 – Proyecto de conclusión

 

Cursos electivos

GECU 6001 Teoría y crítica del arte contemporáneo
Tres créditos. El curso se propone estudiar de forma analítica las corrientes, obras, autores, gestores e industrias del arte contemporáneo y, por tanto, del arte a partir de los años cincuenta. La materia que trata se beneficiará de la mirada profunda y dirigida hacia una investigación de largo aliento que realizará cada estudiante, tal cual supone un curso de posgrado. Cabe agregar que por analítico se entiende que será sobre todo de tipo teórico, teniendo en cuenta tanto la crítica como los enfoques teóricos al respecto, pero sin descuidar el acercamiento histórico, el cual enriquece la teoría mediante la contextualización.

GECU 6002 Teoría y crítica cinematográfica
Estudio de los distintos enfoques teóricos del medio cinematográfico en general. Se pondrá énfasis a su vez en aspectos del medio cinematográfico con la sociedad.  Pese a su énfasis en lo teórico, no se descuidará tampoco el estudio del lenguaje formal cinematográfico e instancias de la historia del cine y de audiovisual. Se culminará con una investigación propia por parte de lxs estudiantes, la cual bien puede redundar en beneficio del proyecto de conclusión.  En la medida en que las características específicas del cine se difuminan en la digitalidad, es curso valioso a su vez para estudiantes del audiovisual en general e incluso de las gestiones de artes plásticas y audio-visuales en particular.

GECU 6007 – Cooperativismo y autogestión cultural
Tres créditos. Curso interdisciplinario que explora el desarrollo de emprendimientos culturales al margen de la economía de mercado y pone énfasis en el cooperativismo como modelo económico de la autogestión artística. Se abordan los fundamentos teóricos para un análisis crítico de las industrias culturales proveyendo nociones básicas del modelo cooperativo para promover su práctica y desarrollo en el campo del arte y la cultura. Se procura que lxs estudiantxs puedan aplicar con creatividad el modelo cooperativo y desarrollen destrezas para la creación de políticas culturales.

GECU 6105 – Introducción a la Museología
Tres créditos. Desde una perspectiva interdisciplinaria, estudia la historicidad de la forma museo, la manera como se define el acto de coleccionar, la significación que se otorga a los objetos y el papel asignado a lxs curadorxs y al público.

GECU 6115 – Modos de producción en las artes escénicas
Tres créditos. Aborda los componentes de la producción en las artes escénicas, partiendo de la experiencia puertorriqueña. Definirá el perfil de los distintos integrantes del teatro, la danza y el performance: ejecutantes; dramaturgxs, coreógrafxs, diseñadorxs de luces, sonido, vestuario, instalaciones, productorxs independientes, así como de las instituciones que auspician el desarrollo de estas artes. Se entrará en contacto con las formas de producción existentes para, además, proponer formas alternas.

GECU 6207 – Políticas culturales
Tres créditos. El curso explora las políticas culturales como campo de reflexión, investigación y acción política. Se parte de una indagación en torno al papel de lo simbólico en la estructuración del campo social y se discuten los modos en que se ha articulado la noción de políticas culturales desde la academia, el ámbito gubernamental y organismos internacionales. Se discuten críticamente los debates en torno a la relación cultura y desarrollo, y se abordan, en perspectiva comparativa, las trayectorias de las políticas públicas en cultura, con énfasis en la experiencia latinoamericana y puertorriqueña. Por otro lado, se examinan los retos que presentan las dinámicas de mercado a las políticas culturales, así como las movilizaciones de la cultura llevadas a cabo por movimientos sociales, asociaciones y otros agentes de la sociedad civil, en su interacción con las políticas gubernamentales.

GECU 6209- Economía de la cultura
Tres créditos. Estudio de la dimensión económica de la cultura, entendida en su sentido humanístico como prácticas artísticas. Se examinan conceptos tales como mercancía, capital, utilidad, mercado, producción y consumo, considerando su aplicación al ámbito cultural. Se discuten también políticas económicas relacionadas a las artes, tales como el subsidio público o privado y se analiza el impacto en las artes de los sistemas y procesos económicos, como el neoliberalismo y la globalización. Se discuten preguntas tales como: ¿Es el arte una mercancía? ¿Cómo se establece el valor económico del arte? ¿Cuál es el impacto del sector cultural en la economía local? ¿Qué rol juega el Estado y el subsidio público en el desarrollo del sector cultural? El curso investiga dichos temas desde una diversidad de acercamientos teóricos pertenecientes tanto a la microeconomía y la macroeconomía, como a la sociología económica y de la cultura.

GECU 6215 Seminario de investigación independiente
Tres créditos. Seminario de investigación independiente que permitirá a lxs estudiantes desarrollar un proyecto de investigación sobre un tema de su interés particular. Previo a la matrícula, se acordará por escrito el tema específico a investigar y los requisitos del curso.

GECU 6305 –Gestión cultural y desarrollo comunitario
Tres créditos. El curso propone un acercamiento crítico a los conceptos y procesos que fundamentan la gestión cultural comunitaria y la acción colectiva, a partir de la discusión teórica y de la investigación y acompañamiento de experiencias concretas. Se enfocará, de manera especial, la interdependencia entre conceptos, estructuras simbólicas de acción y la materialización de prácticas comunitarias, organizacionales e institucionales. Como punto de partida, se abordan los entrecruces entre gestión cultural y comunidad en el contexto puertorriqueño, a partir del examen de experiencias históricas y contemporáneas. Más allá de un repaso a la literatura existente sobre el tema, el curso propone un trabajo colectivo de identificación de experiencias relevantes y de fuentes para la documentación e investigación de la gestión cultural comunitaria en el país.

GECU 6405 – Archivos en acción: mediaciones digitales y redes artísticas virtuales
Tres créditos. Un acercamiento interdisciplinario y transnacional a las prácticas culturales contemporáneas exige nuevas maneras de creación y crítica, e innovadoras estrategias de documentación, preservación y difusión. En la era digital, es posible generar portales colaborativos y multimediáticos a través de los cuales cartografiar comunidades culturales complejas. El eje temático del curso girará en torno a la pregunta: ¿cómo documentar, preservar y difundir las prácticas culturales actuales, a la luz de las innovaciones y retos que éstas presentan a métodos tradicionales de salvaguarda del patrimonio cultural en comunidades artísticas y culturales híbridas? A través del estudio de casos contemporáneos, se aspira a generar propuestas informadas y creativas de gestión cultural de archivos digitales para comunidades artísticas híbridas, presentes y futuras.

GECU 6985 – Gestión de proyectos transmediáticos
Tres créditos. El curso es seminario/taller que combina el teorizar y el hacer como maneras de imaginar, producir rápidamente e interactuar críticamente en el desarrollo de proyectos. Se propone poder trabajar, gerenciar
y coordinar proyectos transmediáticos y transdiciplinarios usando metodologías de diseño tecnológico que se enfocan en rapidez, interactividad, producción ágil y costo efectividad. Se crearán proyectos especulativos en un escenario teórico. Luego se cuestionan cómo se usan y sus posibles implicaciones, usando una combinación de prototipos (prueba rápida con personas para probar una idea en
el mercado) y narrativa transmediática.

 Cursos sombrilla

(Se ofrecen sobre temáticas variables y se pueden tomar más de una vez)

 GECU 6985 –  Temas en humanidades digitales
Seminario dirigido al estudio y aplicación de las prácticas contemporáneas en las humanidades digitales.

  • “Design Thinking”

Tres créditos. Este curso aborda el fundamento teórico y la aplicabilidad de la metodología de “design thinking”, y su pertinencia para otras disciplinas creativas.

GECU 6990 –  Temas en literatura y gestión cultural
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico y práctico de la gestión en el campo literario.

GECU 6991 – Temas en derecho y cultura
Seminario de temática variable dirigido al estudio de los cruces entre derecho y cultura.

  1. Derecho y cultura: perspectivas teóricas
    Tres creditos. El curso promueve la reflexión teórica en torno a la relación existente entre el derecho y la cultura. Se exploran las perspectivas que una lectura cultural del derecho y una lectura jurídica de la cultura posibilitan. Ello requerirá examinar el derecho como fenómeno cultural así como los efectos del derecho en la cultura. En términos más específicos, se analizan desde una perspectiva interdisciplinaria temas como los siguientes: la tradición del common law y la civilista continental europea; las culturas jurídicas híbridas; los préstamos y las imposiciones culturales; la relación entre cultura y Constitución; la resolución de conflictos culturales por vía del derecho; el universalismo y el relativismo cultural en el discurso de los derechos humanos; el derecho, la violencia y la cultura.
  2. Introducción a la propiedad intelectual
    Tres créditos. El curso ofrecerá los fundamentos necesarios para comprender el conjunto de normas, leyes y jurisprudencia, tanto estatal como federal, que configuran la materia de derechos de autor y propiedad intelectual. Se abordan aspectos prácticos de la materia tales como: el Registro de Marcas; Registro de Nombre; concepto y utilización de la figura de “derechos reservados ©”; el proceso de incorporación; el Registro de Patentes y contratos afines a dicha práctica, entre otros.

GECU 6992 Seminario de investigación en estudios culturales
Seminario de temática variable dirigido a desarrollar destrezas de investigación en los estudios culturales, entendidos como un campo transdisciplinario que aborda las relaciones entre cultura, poder y subjetividades a partir de una diversidad de estrategias metodológicas y de análisis.

  1. Ecologías del arte y la gestión cultural en el Puerto Rico contemporáneo
    Tres créditos. El seminario se propone como un taller de investigación en torno a procesos culturales contemporáneos, partiendo de la tradición de los estudios culturales, la cual se caracteriza por indagar en las relaciones entre cultura y poder. Se discuten investigaciones contemporáneas en el campo, principalmente de los contextos puertorriqueño, caribeño y latinoamericano, examinando las metodologías que las fundamentan. El curso servirá asimismo para desarrollar investigaciones individuales o colectivas sobre el contexto puertorriqueño y exponerse a distintas estrategias metodológicas.
  2. Urbanismo y gestión cultural
    Tres créditos. La gestión cultural no se da en el vacío. Buena parte de esa actividad creativa se desarrolla en contextos urbanos donde se conjugan aspectos espaciales, patrimoniales, económicos y sociales. Este curso pretende acercar a lxs futurxs gestorxs culturales a esa compleja realidad ofreciendo una perspectiva histórica del desarrollo urbano y su vínculo con la producción y el arte. Además, se pretende familiarizarlxs con diversos espacios e iniciativas de gestión en y fuera del país así como abordar algunos de los debates actuales que surgen de esa estrecha relación entre gestión y ciudad.

GECU 6993 – Temas en gestión de las artes visuales
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico y práctico de la gestión de las artes visuales.

  1. Conservación y preservación del legado cultural
    Tres créditos. Este curso aborda el rol de la conservación y la restauración sostenible del legado artístico y cultural tangible, desde una perspectiva transdisciplinaria. Se analizarán críticamente los conceptos, acercamientos e interpretaciones y posibilidades de este campo en Puerto Rico.
  2. Introducción a la curaduría
    Tres créditos. El curso ofrece las herramientas básicas de la labor curatorial, enfocándose principalmente en aspectos como la investigación, la selección de obras, la elaboración de un guión museográfico, la elaboración de textos, el diseño museográfico y el montaje expositivo. También se estudia la labor de los distintos departamentos involucrados en la realización de una exhibición: dirección ejecutiva, administración y finanzas, desarrollo y membresías, conservación, registro, educación y relaciones públicas. El curso tendrá un carácter teórico y práctico, ya que las lecciones se realizarán tanto en la universidad como en los museos. Como trabajo final lxs estudiantes tendrán que elaborar una curaduría partiendo de un grupo de obras y un espacio determinado.
  3. Curaduría y estéticas de liberación
    Tres créditos. El curso revisa conceptos y estrategias que relacionan el quehacer artístico y estético al pensamiento decolonial latinoamericano y los debates post-coloniales. A partir de lecturas, visitas a exhibiciones, conferencias y entrevistas lxs estudiantes son invitados a repensar, reconfigurar y proponer estrategias y metodologías que transforman la tarea de curadorxs, como agentes fundamentales para la liberación en el pluriverso mundo transmoderno.
  4. Tasación de arte y bienes culturales
    Un crédito. Curso que explora desde la perspectiva de las artes visuales, la tasación de bienes culturales en Puerto Rico y en los mercados internacionales. Se enfoca principalmente en cómo se deben realizar investigaciones apropiadas para llegar a una opinión de valor, cómo redactar reportes y la ética en la profesión. También se hará un acercamiento a los procesos prácticos y teóricos, así como a los aspectos esenciales del manejo de colecciones de arte, registro, inventario y catalogación de bienes culturales.

 

GECU 6994 Temas en gestión de proyectos culturales
Curso de temática variable dirigido al estudio teórico-práctico de las distintas facetas de la gestión de proyectos culturales.

  1. Producción de eventos culturales
    Dos créditos. A través de ejercicios prácticos y de análisis teóricos de eventos culturales locales e internacionales, este curso tiene el objetivo de formar en la producción del campo de la gestión cultural, tomando en consideración la viabilidad artística y técnica de un proyecto. Se analizarán particularidades en organización de espectáculos, festivales, ferias, exposiciones, conciertos y actividades multitudinarias, entre otros. Se desarrollarán conocimientos en los campos de: planificación, elaboración y gestión de presupuesto, levantamiento de fondos, supervisión de equipo y contratación, comunicación, relaciones públicas y colaboraciones internacionales.
  2. Pensamiento de diseño y gestión
    Tres créditos. El curso es seminario/taller (modalidad híbrida: presencial y a distancia a la vez) que combina el teorizar y el hacer desde el Pensamiento de diseño (Design Thinking) los conceptos, procesos, herramientas y modelos para que implementase creativamente para cambios en una organización cultural. Se explora la relación de arte-cultura y los aspectos de negocio, sus conflictos y contradicciones, para poder desarrollar proyectos dentro de las oportunidades de nuevas micro economías. La metodología de Pensamiento de diseño permite combinar los aspectos de intuición, la exploración creativa con pensamiento analítico y sistemático para poder identificar valor añadido en servicios, ofertas y productos culturales y replicar resultados positivos en el negocio cultural. El curso aborda además la cultura del diseño, y sus distintos aspectos: industrial, comunicación visual, estratégico y de experiencia, entre otros. La intención del curso es que lxs gestorxs culturales puedan comprender cómo se puede abordar los problemas de gestión cultural adaptándose a los métodos que usan los diseñadores para resolver problemas creativos.
  3. Educación en organizaciones culturales
    Tres créditos. Partiendo de las nociones del siglo XIX, donde espacios como el museo eran vistos como complemento práctico a la teoría aprendida en las aulas, se reflexionará sobre como el interés por los procesos de aprendizaje en las organizaciones culturales ha tenido un desarrollo acelerado hasta convertirse en el pilar de sus misiones y oferta programática. Se analizarán programas y herramientas didácticas dirigidas a diversos públicos en donde se apliquen metodologías de la educación formal, no formal e informal, así como el perfil de lxs educadorxs que las implementan. El curso incluye un componente práctico en donde lxs estudiantes crearán programas educativos, basados en estudios de público, donde tomen en consideración la multiplicidad de inteligencias, la accesibilidad, la diversidad, la interculturalidad y los contextos comunitarios.
  4. Fundamentos de la gerencia del conocimiento para la gestión cultural
    Tres créditos. Curso híbrido. En la sociedad de la información en que vivimos, el capital intelectual es un aspecto fundamental, aunque muchas veces ignorado o subvalorado, dentro de la economía del conocimiento. La identificación, evaluación y adaptación de mejores prácticas para el desempeño de una organización es una herramienta crucial para la planificación estratégica de sus activos y para fomentar procesos sinérgicos en comunidades de práctica. La gerencia del conocimiento estudia y facilita el fluir del conocimiento dentro de una organización para potenciar el capital intelectual de la misma. El curso presenta los fundamentos de la creación, identificación, captura, organización y distribución del conocimiento dentro de una organización o comunidad de práctica, con miras a medir y potenciar su desempeño y canalizar productivamente el fluir dinámico del conocimiento entre personas, tecnologías y prácticas involucradas en la gestión cultural.
  5. Producción de eventos internacionales
    Tres créditos. Este curso tiene el objetivo de formar en la creación y gestión de proyectos artísticos y culturales, los cuales integran una dimensión internacional. A través del análisis de eventos interdisciplinarios mundiales, de encuentros con profesionales y de ejercicios prácticos, se definirán estrategias de concepción, programación, producción y gestión de proyectos en sus especificidades interculturales. Se desarrollarán conocimientos sobre el funcionamiento de las redes de cooperación internacional, los objetivos de políticas culturales en países de interés, particularidades de manejo de invitados, estrategias de visibilidad y comunicación en el extranjero, elaboración de planes de colaboración, entre otros. El curso buscará establecer una relación dinámica entre ejercicios críticos, pensamientos teóricos y práctica.
  6. Recaudación de fondos
    Dos créditos. Este curso ofrecerá una mirada pormenorizada a las estrategias de recaudación de fondos, en sus diferentes modalidades. Se discutirán aspectos técnicos como redacción de propuestas, desarrollo de campañas de capital y creación de grupos de afinidad.
  7. Modos de Producción de Televisión y Series Web
    Tres créditos. Este curso da el contexto y las herramientas para entender la producción actual tanto de programas para la televisión y cable, como series para la web. Cada vez más se utilizan los mismos equipos técnicos y profesionales para filmar series de televisión en exteriores, para transmitir contenido por tv o por internet, como es el caso de las series web, lo que abre nuevas posibilidades a productores independientes. Además de conocer los aspectos de producción de ambos formatos, como parte del curso se generará un proyecto de serie web para tv, cable o web, desde la conceptualización hasta el desarrollo y la preproducción de un piloto.
  8. Evaluación de proyectos
    Tres créditos. Este curso propone un marco teórico y metodológico para entender, analizar y evaluar resultados. Utiliza distintas herramientas para documentar el trabajo, y para apreciar los productos tangibles e intangibles con el fin de tener una base para hacer conclusiones razonadas. Además, ofrecerá ejemplos de modelos evaluativos y ofrecerá aplicaciones prácticas.
  9. Gestión cultural LGBTQ en Puerto Rico
    Tres créditos. Este curso agudiza la mirada del campo de la gestión cultural en cuanto a un gran rubro de sexualidades e identidades/expresiones de género que exceden lo heteronormativo y lo cisgénero en Puerto Rico. Enfocándonos en diferentes modelos de emprendimiento que centran las realidades de las personas que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transgénero o queer (LGBTQ) en varios lugares del mundo, evaluaremos las rutas aún por trazar para elevar las condiciones de equidad a todos los niveles en el archipiélago de Puerto Rico.
  10. Finanzas para organizaciones culturales
    Tres créditos. Introducción a la gerencia financiera de organizaciones culturales con énfasis en el manejo eficiente de los fondos para la maximización del valor de la empresa. El curso va dirigido a proveer a lxs estudiantes las herramientas básicas de análisis de estados financieros y manejo de las finanzas de un negocio. Se discuten los diferentes modelos usados para la evaluación de proyectos de inversión.  Se explican las diferentes técnicas de planificación financiera a corto y a largo plazo.  Se estudian los aspectos concernientes a la estructura de capital de la empresa y su importancia en la toma de decisiones de financiamiento e inversión.  Al final del semestre el estudiante debe poder analizar los estados financieros de una empresa, preparar presupuesto y analizar la estructura de costos y ganancias de la empresa.
  11. Estudios en gestión de las artes en el contexto de salud
    Tres créditos. En el curso se estudian aspectos teóricos y prácticos que describen la influencia de la cultura y las artes en la forma que los individuos, las comunidades y la sociedad se relacionan a asuntos de salud y adoptan conductas. Se examinan experiencias, iniciativas, modelos y prácticas basadas en evidencia, gestadas desde las artes, tanto a nivel local e internacional, que han contribuido a adelantar agendas de salud, de desarrollo social y se han convertido en proyectos de autogestión sólidos y reconocidos. La experiencia didáctico-práctica, permitirá a lxs estudiantes proponer iniciativas a partir de los modelos estudiados en el curso.

GECU 6995 Temas en gestión cultural y comunicación
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico y práctico de las relaciones entre la gestión cultural y las comunicaciones.

  1. Comunicación integral
    Tres créditos. Los esfuerzos contemporáneos dentro de la gestión cultural deben comunicarse desde diversos flancos que tomen en cuenta el desarrollo de los medios en la era post industrial.  Con el curso de comunicación integral o de sinergia, lxs estudiantes estarán capacitadxs para crear objetivos y estrategias claros de comunicación para sus proyectos utilizando el mercadeo, la publicidad y las relaciones públicas. Este último apartado abarcará estrategias de comunicación que incluirán la redacción de comunicados de prensa, así como diversas tácticas de promoción; componentes de servicio al cliente dentro de los procesos de mercadeo, al igual que la redacción de mensajes persuasivos de impacto, formarán parte de esta asignatura.
  2. Modos de producción de radio
    Dos créditos. Este curso explora la producción y gestión de proyectos radiales, especialmente en formatos relevantes al ámbito cultural y de la autogestión, desde los episodios en serie hasta los programas informativos, de entrevistas, cápsulas, anuncios o proyectos de servicio público, así como formatos especiales, y procura un entendimiento de las peculiaridades técnicas y económicas de cada formato. Veremos experiencias reales y exitosas de radio en Puerto Rico que van del periodismo comunitario a la crónica cultural, el podcast o la estación en internet, del programa de periodismo investigativo al espacio informativo tradicional y comercial. Experimentaremos con varias herramientas digitales para la gestión radial y estudiaremos formatos de libreto y estructuras de producción y narrativas, con el fin de lograr un proyecto final que sirva a los objetivos de nuestro emprendimiento.
  3. Manejando datos masivos (Big Data): Miradas al ecosistema cultural
    Tres créditos. El manejo de datos masivos es uno de los retos más abarcadores que enfrentan todas las industrias: culturales, sin fines de lucro, negocios, etc. Este curso busca contextualizar el uso de datos masivos dentro del ecosistema cultural mientras que ayuda a lxs estudiantes a entender el campo de soluciones de datos masivos dentro del ecosistema cultural. Al finalizar el curso lxs estudiantes podrán comprender qué son datos masivos, por qué importan y cómo utilizarlos adecuadamente.
  4. Producción de contenidos culturales para medios
    Dos créditos. Este curso, con estructura de taller y conferencia, propone el estudio, análisis y puesta en práctica de las técnicas narrativas necesarias para la articulación de contenidos en el campo de la cultura, desde la pluralidad de medios existentes y las posibilidades que estos proveen. Fotografía, documental breve, paquetes de información para publicidad y relaciones públicas, periodismo narrativo en formatos de audio, texto, imagen o la combinación de varias -con enfoque en temas culturales- serán los contenidos que el estudiante analizará y producirá como parte de la búsqueda de construir narrativas que trasciendan el ruido mediático con el que convivimos.
  5. Desarrollo de marcas y propiedad intelectual
    Tres créditos. Introducción a los principios de diseño de marcas, y a los aspectos aplicables a las leyes de propiedad intelectual.

GECU 6996 Temas en gestión del patrimonio cultural
Seminario de temática variable dirigido al estudio teórico y práctico de la gestión del patrimonio cultural.

  1. Manejo del patrimonio público ICP
    Tres créditos. Este seminario propone una mirada crítica al patrimonio del Instituto de Cultura Puertorriqueña (ICP) y su gestión, con el propósito de contrastar sus retos y posibilidades para la educación y la investigación académica.
  2. Turismo de Ocio
    Dos créditos. Este curso se dirige hacia las prácticas de desarrollo del turismo de ocio como una actividad que encierra la ambivalencia de ser, a la vez, negocio y ocio. El curso analiza la primera perspectiva como sector productivo y valora este concepto desde la perspectiva de una del ocio y profundiza en la idea de que, además de ser una actividad de placer, puede acaparar una dimensión educativa. Por ello, y desde esa reflexión pedagógica, se plantea el curso como una aproximación conceptual a la experiencia educativa para el turista, para el profesional anfitrión y para la comunidad de recepción que encierra una modalidad concreta del turismo, la cultural.
  3. Turismo cultural
    Tres créditos. Este curso responde a las inquietudes del mercado turístico que busca diversificar su oferta, utilizando nuestra cultura como recurso. Analizaremos el tema del turismo y su importancia en el sector económico de nuestro país.  Se presentará el uso de las facilidades del gobierno y privadas en la incorporación de un plan de desarrollo del segmento del turismo alternativo que toque los aspectos culturales y creativos. Estudiaremos las regiones turísticas existentes y sus ofertas. Se analizará la política pública y las agencias que trabajan con los aspectos culturales.

GECU 6997- Modos de gestión en el campo musical
Estudio de las modalidades de gestión de proyectos musicales, tomando en consideración las transformaciones del campo a nivel internacional, así como la experiencia puertorriqueña. El curso pondrá especial atención en las prácticas de autogestión.

GECU 6998 – Temas en estudios del performance
Seminario teórico y práctico sobre el performance y los espacios de la ciudad en donde ocurren estos actos. Analizaremos el performance como actos de representación en un sentido amplio; rituales del diario vivir, practices religiosas y políticas, el lenguaje del cuerpo, espacios públicos de encuentro, y otros eventos culturales que transmiten y construyen conocimientos sobre identidades de raza, género, preferencias sexuales y clases sociales. Como parte del curso, lxs estudiantes participarán en diferentes performances y estudiarán los efectos sociales de estos actos en sus comunidades. El curso está dirigido a escritorxs, artistas, gestorxs culturales, estudiantes de arquitectura, antropología, historia y estudios culturales.

ESIN 6995 – Debates teóricos de las humanidades
Seminario que podrá abordar diversos acercamientos teóricos en el campo de las humanidades.

  1. Agentes culturales
    Tres créditos. El seminario examinará los fundamentos teóricos que identifican la experiencia estética como punto de partida para la construcción de ciudadanía, y su potencia empleo en otros campos del saber como la medicina, la política o el derecho, entre otros. La interpretación del arte y su potencial para dar forma a la comprensión del mundo a través del juicio será propuesto como base para diseñar estrategias de cambio social desde la educación cívica. La segunda parte del seminario consistirá en examinar diferentes estudios de caso de agentes culturales alrededor del mundo que han implementado iniciativas con diferentes objetivos y cuyos resultados han sido medidos. Estos casos ejemplificarán que en cualquier campo las experiencias fundamentadas en la estética conducen a resultados novedosos. En la tercera parte del curso lxs estudiantes diseñarán intervenciones sociales creativas utilizando una base teórica y un marco para la evaluación.
  2. Harvard PR Winter Institute: Fragmented Borders: Transnationalism, Inequality and Citizenship
    Tres créditos. Es un seminario graduado donde estudiantes de la Universidad de Puerto Rico y de la Universidad de Harvard confluyen en un programa intensivo de conferencias, visitas y talleres. Cada año el seminario aborda una temática específica relacionada al tema general del proyecto.

MERC 6719 Mercadeo de las artes y otros productos culturales
Tres créditos. Curso en coordinación con la Escuela Graduada de Administración de Empresas. Se abordan temas contemporáneos que impactan los procesos y promesas de intercambios (la gestión de mercadeo), entre proveedores y clientes, involucrados con las artes y demás productos culturales. Estos diálogos centran su atención tanto en los aspectos conceptuales como prácticos, orientándose, para la cuestión práctica, en el estudio de casos que colocan a lxs lectorxs en el papel de empresario/administrador, con retos y dilemas por enfrentar y resolver, relacionados con el sector cultural. Entre los temas de índole conceptual se encuentran el estudio de mercadeo como proceso social y también como actividad financiera, su pertinencia en el ámbito de las artes y demás productos culturales, su gestión estratégica/táctica—en la que se dialoga sobre Segmentación y Posicionamiento estratégico y las ps: producto, precio, promoción, plaza, procesos, personas, productividad y “physical environment”.