{"id":1442,"date":"2017-07-10T23:44:11","date_gmt":"2017-07-11T03:44:11","guid":{"rendered":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/?p=1442"},"modified":"2017-07-28T11:36:20","modified_gmt":"2017-07-28T15:36:20","slug":"oferta-curricular-tentativa-primer-semestre-2017-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/?p=1442","title":{"rendered":"Oferta Curricular: Primer Semestre 2017-2018"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/11156278_1579506712335320_4961860359502161063_n-e1498140302537.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-803 aligncenter\" src=\"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/11156278_1579506712335320_4961860359502161063_n-e1498140302537.jpg\" alt=\"\" width=\"604\" height=\"483\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>MAESTR\u00cdA EN GESTI\u00d3N Y ADMINISTRACI\u00d3N CULTURAL<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff0000;\"><strong> Primer Semestre A\u00f1o Acad\u00e9mico 2017-18<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>La matr\u00edcula de septiembre 2017 comienza el jueves 14 de julio de 2017<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>GECU 6005 \u2013\u00a0Fundamentos de la gesti\u00f3n cultural<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0<strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3\u00a0crs.<\/strong><\/p>\n<p>Aborda los fundamentos del campo de la gesti\u00f3n cultural en un a nivel internacional y su importancia creciente como \u00e1mbito profesional y acad\u00e9mico, considerando el rol significativo de la cultura en el desarrollo social de las sociedades contempor\u00e1neas.<\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"83\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"74\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"135\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"100\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"186\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"60\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"83\">3U1<\/td>\n<td width=\"74\">S<\/td>\n<td width=\"135\">9:00-11:50<\/td>\n<td width=\"100\">T<\/td>\n<td width=\"186\">Prof. Yomarie Garc\u00eda<\/td>\n<td width=\"60\">20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>GECU 6207 \u2013\u00a0Pol\u00edticas culturales \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n<p>Este curso explora el campo de las pol\u00edticas culturales, entendidas como aquellas intervenciones realizadas por el Estado, instituciones civiles, entidades privadas o grupos comunitarios con el objetivo de satisfacer las necesidades culturales de la poblaci\u00f3n y promover el desarrollo de sus representaciones simb\u00f3licas. Se estudian desde una perspectiva hist\u00f3rica, diversas modalidades que caracterizan el desarrollo de las pol\u00edticas culturales. Por otro lado, se abordan los debates internacionales recientes que otorgan a la cultura un papel central para el desarrollo social. Se examinan procesos de articulaci\u00f3n de pol\u00edticas culturales locales, nacionales y trasnacionales a partir del estudio de casos concretos del \u00e1mbito internacional. Adem\u00e1s, se estudia el desarrollo de pol\u00edticas culturales en Puerto Rico, propiciando una reflexi\u00f3n sobre los desaf\u00edos contempor\u00e1neos.<\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"72\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"58\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"99\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"78\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"138\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"50\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"72\">2U1<\/td>\n<td width=\"58\">L<\/td>\n<td width=\"99\">6:00-8:50<\/td>\n<td width=\"78\">T<\/td>\n<td width=\"138\">Dr. Pedro Reina<\/td>\n<td width=\"50\">20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>GECU 6405 \u2013\u00a0Archivos en acci\u00f3n: mediaciones digitales y redes art\u00edsticas virtuales\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n<p>Un acercamiento interdisciplinario y transnacional a las pr\u00e1cticas culturales contempor\u00e1neas exige nuevas maneras de creaci\u00f3n y cr\u00edtica e innovadoras estrategias de documentaci\u00f3n, preservaci\u00f3n y difusi\u00f3n. En la era digital, es posible generar portales colaborativos y multimedi\u00e1ticos a trav\u00e9s de los cuales cartografiar comunidades culturales complejas. El eje tem\u00e1tico del curso girar\u00e1 en torno a la pregunta: \u00bfc\u00f3mo documentar, preservar y difundir las pr\u00e1cticas culturales actuales, a la luz de las innovaciones y retos que \u00e9stas presentan a m\u00e9todos tradicionales de salvaguarda del patrimonio cultural en comunidades art\u00edsticas y culturales h\u00edbridas. A trav\u00e9s del estudio de casos contempor\u00e1neos, se aspira a generar propuestas informadas y creativas de gesti\u00f3n cultural de archivos digitales para comunidades art\u00edsticas h\u00edbridas, presentes y futuras.<\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"85\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"78\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"126\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"102\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"186\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"61\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"85\">2U1<\/td>\n<td width=\"78\">M<\/td>\n<td width=\"126\">6:00-8:50<\/td>\n<td width=\"102\">T<\/td>\n<td width=\"186\">Prof. Mila Aponte Gonz\u00e1lez<\/td>\n<td width=\"61\">20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>GECU 6994 \u2013 Temas en Gesti\u00f3n de Proyectos Culturales: Modos de Producci\u00f3n de Televisi\u00f3n y Series Web (3 crs.)<\/strong><br \/>\nEste curso da el contexto y las herramientas para entender la producci\u00f3n actual tanto de programas para la televisi\u00f3n y cable, como series para la web. Cada vez m\u00e1s se utilizan los mismos equipos t\u00e9cnicos y profesionales para filmar series de televisi\u00f3n en exteriores, para transmitir contenido por tv o por internet, como es el caso de las series web, lo que abre nuevas posibilidades a productores independientes. Adem\u00e1s de conocer los aspectos de producci\u00f3n de ambos formatos, como parte del curso se generar\u00e1 un proyecto de serie web para tv, cable o web, desde la conceptualizaci\u00f3n hasta el desarrollo y la preproducci\u00f3n de un piloto.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"71\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"89\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"80\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"67\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"131\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"57\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"71\">2U1<\/td>\n<td width=\"89\">J<\/td>\n<td width=\"80\">6:00-8:50<\/td>\n<td width=\"67\">T<\/td>\n<td width=\"131\">Prof. Sonia Fritz<\/td>\n<td width=\"57\">20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>GECU 6900-\u00a0\u00a0Examen de grado \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n<p>Elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de una propuesta de disertaci\u00f3n o de proyecto de gesti\u00f3n cultural. La misma debe incluir planteamiento del tema, justificativa, objetivos, revisi\u00f3n de la literatura, estrategias metodol\u00f3gicas, plan de trabajo y bibliograf\u00eda.<\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"72\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"58\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"99\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"78\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"138\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"50\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"72\">311<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"157\">Por acuerdo<\/td>\n<td width=\"78\"><\/td>\n<td width=\"138\">Dr. Pedro Reina<\/td>\n<td width=\"50\">20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>GECU\u00a0 6999\u2013 Internado en gesti\u00f3n y administraci\u00f3n cultural\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n<p>Experiencia supervisada de trabajo en una instituci\u00f3n cultural p\u00fablica, privada o comunitaria, sea \u00e9sta museo, galer\u00eda, teatro, centro cultural, cooperativa cultural, oficina municipal de cultura, oficina de un promotor o empresario cultural, entre otras.<\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"84\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"77\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"127\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"102\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"186\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"60\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"84\">0U1<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"204\">Por acuerdo<\/td>\n<td width=\"102\"><\/td>\n<td width=\"186\">Dra. Mareia Quintero<\/td>\n<td width=\"60\">15<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>GECU 6105 \u2013Introducci\u00f3n a la Museolog\u00eda (3 crs.)<\/strong><br \/>\nDesde una perspectiva interdisciplinaria, estudia la historicidad de la forma museo, la manera como se define el acto de coleccionar, la significaci\u00f3n que se otorga a los objetos y el papel asignado a los curadores y al p\u00fablico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"74\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"59\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"99\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"78\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"134\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"52\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"74\">2U1<\/td>\n<td width=\"59\">J<\/td>\n<td width=\"99\">6:00-8:50<\/td>\n<td width=\"78\">T<\/td>\n<td width=\"134\"><\/td>\n<td width=\"52\">20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>GECU 6305 \u2013<\/strong><strong>Gesti\u00f3n cultural y desarrollo comunitario<\/strong><strong> \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs.\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p>El curso se fundamenta en el acercamiento cr\u00edtico a los conceptos y procesos que definen la acci\u00f3n civil y comunitaria a partir de la discusi\u00f3n te\u00f3rica y de la investigaci\u00f3n de experiencias concretas, especialmente en Puerto Rico. Se enfocar\u00e1 la interdependencia entre conceptos, estructuras simb\u00f3licas de acci\u00f3n y la materializaci\u00f3n de pr\u00e1cticas comunitarias, organizacionales e institucionales. En este curso los fundamentos filos\u00f3ficos, la pr\u00e1ctica y el pensamiento y la acci\u00f3n creativas, son dimensiones profundamente interrelacionadas en el espectro de las acciones cotidianas, organizacionales y colectivas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"74\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"59\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"99\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"78\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"134\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"52\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"74\">0U1<\/td>\n<td width=\"59\">W<\/td>\n<td width=\"99\">6PM-9PM<\/td>\n<td width=\"78\">T<\/td>\n<td width=\"134\">Dra. Mareia Quintero<\/td>\n<td width=\"52\">15<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>GECU 6994\u2013\u00a0Temas gesti\u00f3n proyectos culturales:\u00a0Educaci\u00f3n en organizaciones culturales \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a03 crs.<\/strong><\/p>\n<p>Partiendo de las nociones del siglo XIX, donde espacios como el museo eran vistos como complemento pr\u00e1ctico a la teor\u00eda aprendida en las aulas, se reflexionar\u00e1 sobre como el inter\u00e9s por los procesos de aprendizaje en las organizaciones cultura les ha tenido un desarrollo acelerado hasta convertirse en el pilar de sus misiones y oferta program\u00e1tica. Se analizar\u00e1n programas y herramientas did\u00e1cticas dirigidas a diversos p\u00fablicos en donde se apliquen metodolog\u00edas de la educaci\u00f3n formal, no formal e informal, as\u00ed como el perfil de los educadores que las implementan. El curso incluye un componente pr\u00e1ctico en donde los estudiantes crear\u00e1n programas educativos, basados en estudios de p\u00fablico, donde tomen en consideraci\u00f3n la multiplicidad de inteligencias, la accesibilidad, la diversidad, la interculturalidad y los contextos comunitarios.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"99\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"76\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"150\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"84\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"162\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"67\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"99\">0U1<\/td>\n<td width=\"76\">V<\/td>\n<td width=\"150\">10:00-12:50<\/td>\n<td width=\"84\">T<\/td>\n<td width=\"162\">Prof. Windy Cosme<\/td>\n<td width=\"67\">20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>GECU 6995: <\/strong><strong>Cartograf\u00edas urbanas: Producci\u00f3n cultural en la ciudad\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3crs.<\/strong><\/p>\n<p>Este seminario analiza la producci\u00f3n cultural en la ciudad utilizando como metodolog\u00eda los conceptos de espacio, cuerpo y memoria de los estudios de Performance. Se estudiar\u00e1n los procesos culturales que construyen m\u00faltiples representaciones e identidades, c\u00f3mo se transmiten estos conocimientos, y las relaciones de poder que implican sobre asuntos de raza, g\u00e9nero, preferencias sexuales y clase social. Durante el curso, el estudiante dise\u00f1ar\u00e1 m\u00faltiples mapas urbanos que conecten proyectos culturales como\u00a0literatura, arquitectura, periodismo, fotograf\u00eda, historia, y las bellas artes,\u00a0con nuevos imaginarios sobre justicia social.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"494\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"99\"><strong>SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"76\"><strong>D\u00cdAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"150\"><strong>HORARIO<\/strong><\/td>\n<td width=\"84\"><strong>SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\n<td width=\"162\"><strong>PROFESOR<\/strong><\/td>\n<td width=\"67\"><strong>CUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"99\">0U1<\/td>\n<td width=\"76\">S<\/td>\n<td width=\"150\">10:00-12:50<\/td>\n<td width=\"84\">T<\/td>\n<td width=\"162\">Dr. Jorge Gonz\u00e1lez<\/td>\n<td width=\"67\">20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MAESTR\u00cdA EN GESTI\u00d3N Y ADMINISTRACI\u00d3N CULTURAL Primer Semestre A\u00f1o Acad\u00e9mico 2017-18 La matr\u00edcula de septiembre 2017 comienza el jueves 14 de julio de 2017 &nbsp; GECU 6005 \u2013\u00a0Fundamentos de la gesti\u00f3n cultural\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3\u00a0crs. Aborda los fundamentos del campo de la gesti\u00f3n cultural en un a nivel internacional y su importancia &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-1442","post","type-post","status-publish","format-image","hentry","category-actividades","post_format-post-format-image","column","twocol"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1442","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1442"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1528,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1442\/revisions\/1528"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}