{"id":1422,"date":"2016-10-31T22:04:10","date_gmt":"2016-11-01T02:04:10","guid":{"rendered":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/?p=1422"},"modified":"2016-10-31T22:04:10","modified_gmt":"2016-11-01T02:04:10","slug":"oferta-academica-enero-mayo-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/?p=1422","title":{"rendered":"Oferta Acad\u00e9mica Enero-Mayo 2017"},"content":{"rendered":"

Oferta Acad\u00e9mica Segundo Semestre del A\u00f1o Acad\u00e9mico 2016-2017<\/strong><\/h3>\n

Enero a Mayo<\/strong><\/p>\n

GECU 6005 – <\/strong>Fundamentos de la gesti\u00f3n cultural<\/strong>\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

3 <\/strong>crs.<\/strong><\/p>\n

Aborda los fundamentos del campo de la gesti\u00f3n cultural en un a nivel internacional y su importancia creciente como \u00e1mbito profesional y acad\u00e9mico, considerando el rol significativo de la cultura en el desarrollo social de las sociedades contempor\u00e1neas.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 SAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
3U1<\/td>\nS<\/td>\n9:00AM-11:50AM<\/td>\nT<\/td>\nProf. Yomarie Garc\u00eda<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n


\nGECU 6006 – Teor\u00edas Culturales \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

3 crs.<\/strong><\/p>\n

El curso discute las principales formulaciones te\u00f3ricas del concepto cultura a partir de una introducci\u00f3n a la tradici\u00f3n intelectual de los estudios culturales. Se promueve una reflexi\u00f3n transdisciplinaria sobre el sentido de la teor\u00eda en el \u00e1mbito del quehacer cultural, discutiendo particularmente los desaf\u00edos contempor\u00e1neos que se presentan en la investigaci\u00f3n y la gesti\u00f3n cultural, sean \u00e9stos te\u00f3ricos, epistemol\u00f3gicos, \u00e9ticos o pol\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nW<\/td>\n5:30PM-8:20PM<\/td>\nT<\/td>\nDra. Mareia Quintero<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

GECU 6115 \u2013 \u00a0 Modos de producci\u00f3n de las artes de la representaci\u00f3n \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

3 crs.<\/strong><\/p>\n

Estudio del desarrollo de proyectos culturales en Puerto Rico desde el \u00e1ngulo de la producci\u00f3n, con \u00e9nfasis en las artes de la representaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nJ<\/td>\n6:00PM-8:50PM<\/td>\nT<\/td>\nDr. Jorge Gonz\u00e1lez<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

GECU 6994 – <\/strong>Temas en gesti\u00f3n de proyectos culturales: Fundamentos de la gerencia del conocimiento para la gesti\u00f3n cultural\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

3 crs.<\/strong><\/p>\n

CURSO HIBRIDO<\/span>. En la sociedad de la informaci\u00f3n en que vivimos, el capital intelectual es una aspecto fundamental, aunque muchas veces ignorado o subvalorado, dentro de la econom\u00eda del conocimiento. La identificaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n de mejores pr\u00e1cticas para el desempe\u00f1o de una organizaci\u00f3n es una herramienta crucial para la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica de sus activos y para fomentar proceso sin\u00e9rgicos en comunidades de pr\u00e1ctica. La gerencia del conocimiento estudia y facilita el fluir del conocimiento dentro de una organizaci\u00f3n para potenciar el capital intelectual de la misma.\u00a0El curso presenta los fundamentos de la creaci\u00f3n, identificaci\u00f3n, captura, organizaci\u00f3n y distribuci\u00f3n del conocimiento dentro de una organizaci\u00f3n o comunidad de pr\u00e1ctica, con miras a medir y potenciar su desempe\u00f1o y canalizar productivamente el fluir din\u00e1mico del conocimiento entre personas, tecnolog\u00edas y pr\u00e1cticas involucradas en la gesti\u00f3n cultural.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nH\u00edbrido<\/td>\n6:00PM-8:50PM<\/td>\nT<\/td>\nProf. Mila Aponte<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

GECU 6900\u00a0 <\/strong>Examen de grado \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

0 crs.<\/strong><\/p>\n

Elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de una propuesta de disertaci\u00f3n o de proyecto de gesti\u00f3n cultural. La misma debe incluir planteamiento del tema, justificativa, objetivos, revisi\u00f3n de la literatura, estrategias metodol\u00f3gicas, plan de trabajo y bibliograf\u00eda.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
311<\/td>\nPor acuerdo<\/td>\n–<\/td>\nDr. Elidio La Torre<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

GECU\u00a0 6999 – Internado en gesti\u00f3n y administraci\u00f3n cultural\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

3 crs.<\/strong><\/p>\n

Experiencia supervisada de trabajo en una instituci\u00f3n cultural p\u00fablica, privada o comunitaria, sea \u00e9sta museo, galer\u00eda, teatro, centro cultural, cooperativa cultural, oficina municipal de cultura, oficina de un promotor o empresario cultural, entre otras.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
0U1<\/td>\nPor acuerdo<\/td>\n–<\/td>\nDr. Dorian Lugo<\/td>\n15<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

ESIN 6995 – Debates te\u00f3ricos de las humanidades: Agentes culturales\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3crs.<\/strong><\/p>\n

El seminario examinar\u00e1 los fundamentos te\u00f3ricos que identifican la experiencia est\u00e9tica como punto de partida para la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda, y su potencia empleo en otros campos del saber como la medicina, la pol\u00edtica o el derecho, entre otros. Desde Arist\u00f3teles hasta Schiller, pasando por Kant, y de Habermas hasta Ranci\u00e8re, pasando por Antanas Mockus, leeremos a pensadores antiguos y contempor\u00e1neos que aportaron importantes reflexiones sobre la experiencia est\u00e9tica. Exploraremos el arte y su interpretaci\u00f3n como herramientas para articular conceptos como punto de vista, t\u00e9cnica, contexto, mensaje etc. La interpretaci\u00f3n del arte y su potencial para dar forma a la comprensi\u00f3n del mundo a trav\u00e9s del juicio ser\u00e1 propuesto como base para dise\u00f1ar estrategias de cambio social desde la educaci\u00f3n c\u00edvica. La segunda parte del seminario consistir\u00e1 de examinar diferentes estudios de caso de agentes culturales alrededor del mundo que han implementado iniciativas con diferentes objetivos y cuyos resultados han sido medidos. Estos casos ejemplificar\u00e1n que en cualquier campo las experiencias fundamentadas en la est\u00e9tica conducen a resultados novedosos. En la tercera parte del curso los estudiantes dise\u00f1ar\u00e1n intervenciones sociales creativas utilizando una base te\u00f3rica y un marco para la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\n\u00a0\u00a0\u00a0 L<\/td>\n6:00PM-8:50PM<\/td>\nT<\/td>\nDr. Pedro Reina<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

GECU 6994 – <\/strong>Temas en gesti\u00f3n de proyectos culturales: \u00a0<\/strong>Producci\u00f3n de eventos internacionales\u00a0<\/strong><\/p>\n

3 crs.<\/p>\n

Este curso tiene el objetivo de formar en la creaci\u00f3n y gesti\u00f3n de proyectos art\u00edsticos y culturales, los cuales integran una dimensi\u00f3n internacional. A trav\u00e9s del an\u00e1lisis de eventos interdisciplinarios mundiales, de encuentros con profesionales y de ejercicios pr\u00e1cticos, se definir\u00e1n estrategias de concepci\u00f3n, programaci\u00f3n, producci\u00f3n y gesti\u00f3n de proyectos en sus especificidades interculturales. Se desarrollar\u00e1n conocimientos sobre el funcionamiento de las redes de cooperaci\u00f3n internacional, los objetivos de pol\u00edticas culturales en pa\u00edses de inter\u00e9s, particularidades de manejo de invitados, estrategias de visibilidad y comunicaci\u00f3n en el extranjero, elaboraci\u00f3n de planes de colaboraci\u00f3n, entre otros. El curso buscar\u00e1 establecer una relaci\u00f3n din\u00e1mica entre ejercicios cr\u00edticos, pensamientos te\u00f3ricos y pr\u00e1ctica.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 S<\/td>\n10:00AM-12:50PM<\/td>\nT<\/td>\nProf. Camille Vanderbunder<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Cursos\u00a0 de 1 \u00f3 2 Cr\u00e9ditos<\/u><\/strong><\/p>\n

GECU 6993- Temas en la gesti\u00f3n de las artes visuales: Tasaci\u00f3n de arte y bienes culturales\u00a0\u00a0\u00a0 1 cr.<\/strong><\/p>\n

Curso que explora desde la perspectiva de las artes visuales, la tasaci\u00f3n de bienes culturales en Puerto Rico y en los mercados internacionales. Se enfocar\u00e1 principalmente en c\u00f3mo se deben realizar investigaciones apropiadas para llegar a una opini\u00f3n de valor, como redactar reportes y la \u00e9tica en la profesi\u00f3n del tasador. Tambi\u00e9n se har\u00e1 un acercamiento a los procesos pr\u00e1cticos y te\u00f3ricos as\u00ed como a los aspectos esenciales del manejo de colecciones de arte, registro, inventario y catalogaci\u00f3n de bienes culturales.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\n\u00a0\u00a0\u00a0 J<\/td>\n4:30PM-5:50PM<\/td>\nT<\/td>\nProf. Amanda Z. Alonso<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

GECU 6994 – <\/strong>Temas en gesti\u00f3n de proyectos culturales: Urbanismo y gesti\u00f3n cultural<\/strong><\/p>\n

2 crs.<\/strong><\/p>\n

La gesti\u00f3n cultural no se da en el vac\u00edo. Buena parte de esa actividad creativa se desarrolla en contextos urbanos donde se conjugan aspectos espaciales, patrimoniales, econ\u00f3micos y sociales. Este curso pretende acercar a los futuros gestores culturales a esa compleja realidad ofreciendo una perspectiva hist\u00f3rica del desarrollo urbano y su v\u00ednculo con la producci\u00f3n y el arte. Adem\u00e1s, se pretende familiarizarlos con diversos espacios e iniciativas de gesti\u00f3n en y fuera del pa\u00eds as\u00ed como insertarlos en algunos de los debates actuales que surgen de esa estrecha relaci\u00f3n entre gesti\u00f3n y ciudad.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nL<\/td>\n4:30PM-5:50PM<\/td>\nT<\/td>\nProf. Marina Moscoso<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

GECU 6995 – <\/strong>Temas en gesti\u00f3n cultural y comunicaci\u00f3n: \u00a0 <\/strong>Producci\u00f3n de contenidos culturales para medios\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

2 crs.<\/p>\n

Este curso, con estructura de taller y conferencia, propone el estudio, an\u00e1lisis y puesta en pr\u00e1ctica de las t\u00e9cnicas narrativas necesarias para la articulaci\u00f3n de contenidos en el campo de la cultura, desde la pluralidad de medios existentes y las posibilidades que estos proveen. Fotograf\u00eda, documental breve, paquetes de informaci\u00f3n para publicidad y relaciones p\u00fablicas, periodismo narrativo en formatos de audio, texto, imagen o la combinaci\u00f3n de varias -con enfoque en temas culturales- ser\u00e1n los contenidos que el estudiante analizar\u00e1 y producir\u00e1 como parte de la b\u00fasqueda de construir narrativas que trasciendan el ruido medi\u00e1tico con el que convivimos.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nW<\/td>\n6:00PM-8:50PM<\/td>\nT<\/td>\nProf. Ana T. Toro<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

GECU 6997-\u00a0 <\/strong>Modos de gesti\u00f3n en el campo musical \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

2 crs<\/em><\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em><\/strong><\/p>\n

Estudio de las modalidades de gesti\u00f3n de proyectos musicales, tomando en consideraci\u00f3n las transformaciones del campo a nivel internacional, as\u00ed como la experiencia puertorrique\u00f1a. El curso pondr\u00e1 especial atenci\u00f3n en las pr\u00e1cticas de autogesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\n\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 V<\/td>\n10:00AM-12:50PM<\/td>\nT<\/td>\nDr. Javier Hern\u00e1ndez<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

GECU 6994 – <\/strong>Temas en gesti\u00f3n de proyectos culturales: Turismo de Ocio<\/strong><\/p>\n

2 crs.<\/strong><\/p>\n

Este curso se dirige hacia las pr\u00e1cticas de desarrollo del turismo de ocio como una actividad que encierra la ambivalencia de ser, a la vez, negocio y ocio. El curso analiza la primera perspectiva como sector productivo y valora este concepto desde la perspectiva de una del ocio y profundiza en la idea de que, adem\u00e1s de ser una actividad de placer, puede acaparar una dimensi\u00f3n educativa. Por ello, y desde esa reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica, se plantea el curso como una aproximaci\u00f3n conceptual a la experiencia educativa para el turista, para el profesional anfitri\u00f3n y para la comunidad de recepci\u00f3n que encierra una modalidad concreta del turismo, la cultural.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nV<\/td>\n1:00PM-4:00PM<\/td>\nT<\/td>\nDr. Stanley Tapia<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Oferta Acad\u00e9mica Segundo Semestre del A\u00f1o Acad\u00e9mico 2016-2017 Enero a Mayo GECU 6005 – Fundamentos de la gesti\u00f3n cultural\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs. Aborda los fundamentos del campo de la gesti\u00f3n cultural en un a nivel internacional y su importancia creciente como \u00e1mbito profesional y acad\u00e9mico, considerando el rol significativo …<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-1422","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades","column","twocol"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1422","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1422"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1422\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1423,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1422\/revisions\/1423"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1422"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1422"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1422"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}