{"id":1259,"date":"2016-04-28T10:35:12","date_gmt":"2016-04-28T14:35:12","guid":{"rendered":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/?p=1259"},"modified":"2016-04-28T10:35:12","modified_gmt":"2016-04-28T14:35:12","slug":"oferta-curricular-magac-primer-semestre-2016-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/?p=1259","title":{"rendered":"Oferta Curricular MAGAC: PRIMER SEMESTRE 2016-2017"},"content":{"rendered":"

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO\u00a0RECINTO DE RIO PIEDRAS
\nFACULTAD DE HUMANIDADES
\n<\/strong>PRIMER SEMESTRE 2016-2017 (B 61)
\n<\/strong>PROGRAMA DE ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS
\n<\/strong>MAESTR\u00cdA EN GESTI\u00d3N Y ADMINISTRACI\u00d3N CULTURAL<\/strong><\/p>\n

GECU 6005 – <\/strong>Fundamentos de la gesti\u00f3n cultural<\/strong>\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 <\/strong>crs.<\/strong><\/p>\n

Aborda los fundamentos del campo de la gesti\u00f3n cultural en un a nivel internacional y su importancia creciente como \u00e1mbito profesional y acad\u00e9mico, considerando el rol significativo de la cultura en el desarrollo social de las sociedades contempor\u00e1neas.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
3U1<\/td>\nS<\/td>\n9:00-11:50<\/td>\nT<\/td>\nYomarie Garc\u00eda<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

GECU 6007 – Cooperativismo y autogesti\u00f3n cultural \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n

Curso interdisciplinario que explora el desarrollo de emprendimientos culturales al margen de la econom\u00eda de mercado y pone \u00e9nfasis en el cooperativismo como modelo econ\u00f3mico de la autogesti\u00f3n art\u00edstica. Se abordan los fundamentos te\u00f3ricos para un an\u00e1lisis cr\u00edtico de las industrias culturales proveyendo nociones b\u00e1sicas del modelo cooperativo para promover su pr\u00e1ctica y desarrollo en el campo del arte y la cultura. Se procura que el estudiante pueda aplicar con creatividad el modelo cooperativo y desarrolle destrezas para la creaci\u00f3n de pol\u00edticas culturales.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
0U1<\/td>\nW<\/td>\n3:00-5:50<\/td>\nPLAZU N 4112<\/td>\nGrisell Reyes<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

GECU 6205\u00a0 – Administraci\u00f3n estrat\u00e9gica de organizaciones culturales\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n

Estudio de la filosof\u00eda, pr\u00e1ctica y \u00e9tica de la administraci\u00f3n de entidades art\u00edsticas. Se examinan los diferentes retos que enfrentan las instituciones culturales con fines y sin fines de lucro, entre ellos: las bases legales y financieras sobre las que se crea y opera una organizaci\u00f3n cultural, as\u00ed como sus posibles estructuras administrativas;<\/strong> la formulaci\u00f3n de una estrategia y su implantaci\u00f3n, incluyendo aspectos como financiamiento, relaci\u00f3n con instituciones gubernamentales, desarrollo de p\u00fablicos, mercadeo y programaci\u00f3n, y las particularidades administrativas de entidades gubernamentales y no gubernamentales relacionadas con la cultura. Estos temas se discutir\u00e1n en el contexto de organizaciones dedicadas al teatro, la m\u00fasica, el baile, las artes visuales o cualquier otro tipo de expresi\u00f3n cultural.<\/p>\n

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SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nM<\/td>\n6:00-8:50<\/td>\nT<\/td>\nJavier Hern\u00e1ndez<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

GECU 6207 – <\/strong>Pol\u00edticas culturales \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n

Este curso explora el campo de las pol\u00edticas culturales, entendidas como aquellas intervenciones realizadas por el Estado, instituciones civiles, entidades privadas o grupos comunitarios con el objetivo de satisfacer las necesidades culturales de la poblaci\u00f3n y promover el desarrollo de sus representaciones simb\u00f3licas. Se estudian desde una perspectiva hist\u00f3rica, diversas modalidades que caracterizan el desarrollo de las pol\u00edticas culturales. Por otro lado, se abordan los debates internacionales recientes que otorgan a la cultura un papel central para el desarrollo social. Se examinan procesos de articulaci\u00f3n de pol\u00edticas culturales locales, nacionales y trasnacionales a partir del estudio de casos concretos del \u00e1mbito internacional. Adem\u00e1s, se estudia el desarrollo de pol\u00edticas culturales en Puerto Rico, propiciando una reflexi\u00f3n sobre los desaf\u00edos contempor\u00e1neos.<\/p>\n

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SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
0U1<\/td>\nV<\/td>\n1:00-3:50<\/td>\nT<\/td>\nMareia Quintero<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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GECU 6405 – <\/strong>Archivos en acci\u00f3n: mediaciones digitales y redes art\u00edsticas virtuales\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n

Un acercamiento interdisciplinario y transnacional a las pr\u00e1cticas culturales contempor\u00e1neas exige nuevas maneras de creaci\u00f3n y cr\u00edtica e innovadoras estrategias de documentaci\u00f3n, preservaci\u00f3n y difusi\u00f3n. En la era digital, es posible generar portales colaborativos y multimedi\u00e1ticos a trav\u00e9s de los cuales cartografiar comunidades culturales complejas. El eje tem\u00e1tico del curso girar\u00e1 en torno a la pregunta: \u00bfc\u00f3mo documentar, preservar y difundir las pr\u00e1cticas culturales actuales, a la luz de las innovaciones y retos que \u00e9stas presentan a m\u00e9todos tradicionales de salvaguarda del patrimonio cultural en comunidades art\u00edsticas y culturales h\u00edbridas. A trav\u00e9s del estudio de casos contempor\u00e1neos, se aspira a generar propuestas informadas y creativas de gesti\u00f3n cultural de archivos digitales para comunidades art\u00edsticas h\u00edbridas, presentes y futuras.<\/p>\n

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SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nJ<\/td>\n6:00-8:50<\/td>\nT<\/td>\nMila Aponte Gonz\u00e1lez<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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GECU 6991 – Temas en derecho y cultura: Introducci\u00f3n a la propiedad intelectual\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>3 crs.<\/strong><\/p>\n

El curso ofrecer\u00e1 los fundamentos necesarios para comprender el conjunto de normas, leyes y jurisprudencia, tanto estatal como federal, que configuran la materia de derechos de autor y propiedad intelectual. El estudiante podr\u00e1 conocer aspectos pr\u00e1cticos de la materia tales como; el Registro de Marcas; Registro de Nombre; concepto y utilizaci\u00f3n de la figura de \u201cderechos reservados \u00a9\u201d; el proceso de incorporaci\u00f3n; el Registro de Patentes y; contratos afines a dicha pr\u00e1ctica, entre otros. La protecci\u00f3n a la expresi\u00f3n creativa ha mostrado un gran auge a nivel mundial. Por eso, una protecci\u00f3n efectiva de los derechos de autor es necesaria para incentivar la creaci\u00f3n y diseminaci\u00f3n de nuevos trabajos que, a su vez, permita y promueva una mayor y m\u00e1s justa competencia entre compa\u00f1\u00edas e individuos en el imperante mercado global. Este curso entonces, hace \u00e9nfasis en la interpretaci\u00f3n estatutaria de todo el componente fundamental de nuestro estado de derecho pertinente. Sin perder su car\u00e1cter introductorio general, el curso explorar\u00e1, adem\u00e1s, aspectos de la propiedad intelectual relacionados con el derecho cibernauta, entretenimiento y las comunicaciones.<\/p>\n

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SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nW<\/td>\n6:00-8:50<\/td>\nT<\/td>\nJuan Ward Cid<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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GECU 6994 – <\/strong>Temas en gesti\u00f3n de proyectos culturales: \u00a0<\/strong>Pensamiento de dise\u00f1o y gesti\u00f3n cultural \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs. <\/strong>[Modalidad h\u00edbrida: presencial y a distancia a la vez]<\/p>\n

El curso es seminario\/taller que combina el teorizar y el hacer desde el Pensamiento de dise\u00f1o (Design Thinking<\/em>) los conceptos, procesos, herramientas y modelos para ser implementado creativamente y producir cambios en una organizaci\u00f3n cultural. Se explora la relaci\u00f3n de arte-cultura y los aspectos de negocio, sus conflictos y contradicciones, para poder desarrollar proyectos dentro de las oportunidades de nuevas micro econom\u00edas. La metodolog\u00eda de Pensamiento de dise\u00f1o permite combinar los aspectos de intuici\u00f3n, la exploraci\u00f3n creativa con pensamiento anal\u00edtico y sistem\u00e1tico para poder identificar valor a\u00f1adido en servicios, ofertas y productos culturales y replicar resultados positivos en el negocio cultural. El curso aborda adem\u00e1s la cultura del dise\u00f1o, y sus distintos aspectos, industrial, comunicaci\u00f3n visual, estrat\u00e9gico y de experiencia, entre otros. La intenci\u00f3n del curso es que los gestores culturales puedan comprender como se puede abordar los problemas de gesti\u00f3n cultural adapt\u00e1ndose a los m\u00e9todos que usan los dise\u00f1adores para resolver problemas creativos.<\/p>\n

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SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nM<\/td>\n6:00-8:50<\/td>\nT<\/td>\nMar\u00eda de Mater O\u2019Neill<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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GECU 6995 – <\/strong>Temas en gesti\u00f3n cultural y comunicaci\u00f3n: Comunicaci\u00f3n integral \u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n

Los esfuerzos contempor\u00e1neos dentro de la gesti\u00f3n cultural, deben comunicarse desde diversos flancos que tomen en cuenta el desarrollo de los medios en la era post industrial.\u00a0 Con el curso de comunicaci\u00f3n integral o de sinergia, los estudiantes estar\u00e1n capacitados para crear objetivos y estrategias claros de comunicaci\u00f3n para sus proyectos utilizando el mercadeo, la publicidad y las relaciones p\u00fablicas. En este \u00faltimo apartado se abarcar\u00e1 estrategias de comunicaci\u00f3n que incluir\u00e1n la redacci\u00f3n de comunicados de prensa, as\u00ed como diversas t\u00e1cticas de promoci\u00f3n. Componentes de servicio al cliente dentro de los procesos de mercadeo, al igual que la redacci\u00f3n de mensajes persuasivos de impacto, formar\u00e1n parte de esta asignatura. Con estas herramientas, la creaci\u00f3n de contenidos en los \u00e1mbitos del arte, ir\u00e1n paralelos a la creaci\u00f3n de la promoci\u00f3n misma de esos contenidos a p\u00fablicos objetos. La sinergia de estos recursos comunicativos tendr\u00e1 un efecto superior tomando en cuenta la diversidad de presupuestos al momento de insertar los mensajes -tanto en los medios tradicionales como en aquellos emergentes y de f\u00e1cil acceso-, como lo son las plataformas digitales de utilidad.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
2U1<\/td>\nL<\/td>\n6:00-8:50<\/td>\nT<\/td>\nRadam\u00e9s Vega<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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GECU 6900\u00a0 <\/strong>Examen de grado \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n

Elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n de una propuesta de disertaci\u00f3n o de proyecto de gesti\u00f3n cultural. La misma debe incluir planteamiento del tema, justificativa, objetivos, revisi\u00f3n de la literatura, estrategias metodol\u00f3gicas, plan de trabajo y bibliograf\u00eda.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
311<\/td>\nPor acuerdo<\/td>\n <\/td>\nPor anunciar<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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GECU\u00a0 6999 – Internado en gesti\u00f3n y administraci\u00f3n cultural\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs.<\/strong><\/p>\n

Experiencia supervisada de trabajo en una instituci\u00f3n cultural p\u00fablica, privada o comunitaria, sea \u00e9sta museo, galer\u00eda, teatro, centro cultural, cooperativa cultural, oficina municipal de cultura, oficina de un promotor o empresario cultural, entre otras.<\/p>\n

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SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
0U1<\/td>\nPor acuerdo<\/td>\n <\/td>\nMareia Quintero Rivera<\/td>\n15<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n

Cursos\u00a0 de 2 Cr\u00e9ditos<\/u><\/strong><\/p>\n

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GECU 6994 – <\/strong>Temas en gesti\u00f3n de proyectos culturales: <\/strong>Educaci\u00f3n en organizaciones culturales \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2 crs.<\/strong><\/p>\n

Partiendo de las nociones del siglo XIX, donde espacios como el museo eran vistos como complemento pr\u00e1ctico a la teor\u00eda aprendida en las aulas, se reflexionar\u00e1 sobre como el inter\u00e9s por los procesos de aprendizaje en las organizaciones cultura les ha tenido un desarrollo acelerado hasta convertirse en el pilar de sus misiones y oferta program\u00e1tica. Se analizar\u00e1n programas y herramientas did\u00e1cticas dirigidas a diversos p\u00fablicos en donde se apliquen metodolog\u00edas de la educaci\u00f3n formal, no formal e informal, as\u00ed como el perfil de los educadores que las implementan. El curso incluye un componente pr\u00e1ctico en donde los estudiantes crear\u00e1n programas educativos, basados en estudios de p\u00fablico, donde tomen en consideraci\u00f3n la multiplicidad de inteligencias, la accesibilidad, la diversidad, la interculturalidad y los contextos comunitarios.<\/p>\n

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SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
0U1<\/td>\nM<\/td>\n4:00-5:50<\/td>\nT<\/td>\nWindy Cosme<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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GECU 6995 – Temas en gesti\u00f3n cultural y comunicaci\u00f3n: Modos de producci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

de radio \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2 crs.<\/strong><\/p>\n

Este curso explora la producci\u00f3n y gesti\u00f3n de proyectos radiales, especialmente en formatos relevantes al \u00e1mbito cultural y de la autogesti\u00f3n, desde los episodios en serie hasta los programas informativos, de entrevistas, c\u00e1psulas, anuncios o proyectos de servicio p\u00fablico, as\u00ed como formatos especiales, y procura un entendimiento de las peculiaridades t\u00e9cnicas y econ\u00f3micas de cada formato. Veremos experiencias reales y exitosas de radio en Puerto Rico que van del periodismo comunitario a la cr\u00f3nica cultural, el podcast o la estaci\u00f3n en internet, del programa de periodismo investigativo al espacio informativo tradicional y comercial. Experimentaremos con varias herramientas digitales para la gesti\u00f3n radial y estudiaremos formatos de libreto y estructuras de producci\u00f3n y narrativas, con el fin de lograr un proyecto final que sirva a los objetivos de nuestro emprendimiento.<\/p>\n\n\n\n\n
SECCI\u00d3N<\/strong><\/td>\nD\u00cdAS<\/strong><\/td>\nHORARIO<\/strong><\/td>\nSAL\u00d3N<\/strong><\/td>\nPROFESOR<\/strong><\/td>\nCUPO<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
0U1<\/td>\nJ<\/td>\n4:00-5:50<\/td>\nT<\/td>\nCarla Minet Santos<\/td>\n20<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO\u00a0RECINTO DE RIO PIEDRAS FACULTAD DE HUMANIDADES PRIMER SEMESTRE 2016-2017 (B 61) PROGRAMA DE ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS MAESTR\u00cdA EN GESTI\u00d3N Y ADMINISTRACI\u00d3N CULTURAL GECU 6005 – Fundamentos de la gesti\u00f3n cultural\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3 crs. Aborda los fundamentos del campo de la gesti\u00f3n cultural en un a nivel internacional …<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-1259","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades","column","twocol"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1259","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1259"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1259\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1260,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1259\/revisions\/1260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1259"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1259"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/magac\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}