{"id":2822,"date":"2020-08-24T03:29:54","date_gmt":"2020-08-24T03:29:54","guid":{"rendered":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/lenguas\/?page_id=2822"},"modified":"2020-08-24T03:34:53","modified_gmt":"2020-08-24T03:34:53","slug":"logros-enero-julio-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/humanidades.uprrp.edu\/lenguas\/index.php\/noticias\/logros\/logros-enero-julio-2020\/","title":{"rendered":"Logros Enero-Julio 2020"},"content":{"rendered":"

P\u00e1gina actualizada el\u00a023\u00a0agosto 2020<\/strong><\/span><\/p>\n

Semestre de\u00a0Enero 2020 (B92)<\/strong><\/h1>\n

\u00c1rea Prioritaria 1. Investigaci\u00f3n y Creaci\u00f3n<\/span><\/h2>\n

Meta 1.1 Producci\u00f3n de conocimiento innovador a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y la creaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h3>\n

Objetivo 1.1.1\u00a0Fortalecer los institutos de investigaci<\/span><\/strong>\u00f3n mediante la\u00a0colabora<\/strong><\/span>ci<\/span><\/strong>\u00f3n interdisciplinaria y transdiciplinaria<\/strong><\/span><\/h3>\n
    \n
  • El Dr. Abderrahmane Baibeche, fue miembro del tribunal evaluador de la tesis de Shields Cruz, Lilybeth titulada \u00bb\u00a0Allegories for colonial trauma in Steven Universe<\/em>.\u00bb 15 de mayo de 2020.<\/li>\n<\/ul>\n

    Meta 1.2 Captaci\u00f3n de fondos externos a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n y la creaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h3>\n

    Meta 1.3 Producci\u00f3n investigativa y creativa<\/span><\/h3>\n

    Objetivo 1.3.1 Divul<\/span><\/strong>gaci<\/span><\/strong>\u00f3n en el ambito local e internacional<\/strong><\/span><\/h4>\n

    Publicaciones de profesores<\/strong><\/span><\/p>\n

      \n
    • Ghillebaert, Fran\u00e7oise. Tercera edici\u00f3n del manual Face-\u00e0-Face<\/em>. Vista Higher Learning, 2020.<\/li>\n
    • Mather, P.-A., Ed. 2020.\u00a0Technology-Enhanced Learning and Linguistic Diversity: Strategies and Approaches to Teaching Students in a 2nd\u202f or 3rd\u00a0<\/em>\u202fLanguage<\/em>.\u00a0Emerald Studies in\u00a0Higher Education, Innovation and Technology.\u00a0Bingley, UK: Emerald Publishing.<\/li>\n
    • Philippe, Antoine. \u201cLa naissance d\u2019un \u00e9crivain du d\u00e9sastre.\u201d in Maurice Blanchot et l\u2019Allemagne.<\/em> Collection \u00ab R\u00e9sonances de Maurice Blanchot. \u00bb Presses Universitaires de Paris Ouest: Paris, 2020.<\/li>\n
    • MALDONADO, Gabriel Orlando Qui\u00f1ones. MART\u00cdNEZ, Clara Coleta Oropeza.\u00a0\u201cA sociolingu\u00edstica musical brasileira.\u201d\u00a0Revista Cient\u00edfica Multidisciplinar N\u00facleo do Conhecimento<\/em>. Ano 05, Ed. 02, Vol. 04, pp. 93-130. Fevereiro de 2020.<\/li>\n<\/ul>\n

      Objetivo\u00a0<\/span><\/strong>1.3.2 Aupisciar congresos locales e internacionales<\/span><\/strong><\/h4>\n

      Ponencias o exposiciones<\/strong><\/span><\/p>\n

        \n
      • Mochila, Miguel Filipe. \u201cA rece\u00e7\u00e3o de Eug\u00e9nio de Castro e a defini\u00e7\u00e3o da modernidade hisp\u00e2nica\u201d. XI Congresso Brasileiro de Hispanistas. Hispanismos em Tempos de Exce\u00e7\u00e3o. Universidade Federal de Pernambuco (Brasil). julio del 2020.<\/li>\n<\/ul>\n

        Otros logros<\/span><\/strong><\/h4>\n

        Traducciones<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Mochila, Miguel Filipe (Traducci\u00f3n). 2020. Juan Jos\u00e9 Arreola.\u00a0Confabul\u00e1rio<\/em>. Lisboa: Maldoror.<\/li>\n
        • Mochila, Miguel Filipe (Traducci\u00f3n). 2020. Luis Landero.\u00a0Chuva Mi\u00fada<\/em>. Porto: Porto Editora.<\/li>\n
        • Mochila, Miguel Filipe, L\u00f3pez, Pablo Javier P\u00e9rez L\u00f3pez (Traducci\u00f3n). 2019. Ram\u00f3n G\u00f3mez de la Serna.\u00a0Saudades de Portugal<\/em>\u00a0(ed. Antonio S\u00e1ez Delgado, Pablo Javier P\u00e9rez L\u00f3pez). Lisboa: Abysmo.<\/li>\n
        • Mochila, Miguel Filipe (Traducci\u00f3n).\u00a02019. Ernesto Sabato.\u00a0Relat\u00f3rio Sobre Cegos<\/em>.\u00a0Lisboa: Maldoror.<\/li>\n
        • Mochila, Miguel Filipe (Traducci\u00f3n). 2019. Julio Cort\u00e1zar.\u00a0Desoras<\/em>. Lisboa: Cavalo de Ferro.<\/li>\n
        • Mochila, Miguel Filipe (Selecci\u00f3n, introducci\u00f3n, traducci\u00f3n y notas).\u00a02019. Nicanor Parra.\u00a0Acho Que Vou Morrer de Poesia<\/em>. Lisboa: L\u00edngua Morta.<\/li>\n
        • Mochila, Miguel Filipe (Traducci\u00f3n). 2019. Javier Mar\u00edas.\u00a0Todas as Almas<\/em>.\u00a0Lisboa: Alfaguara.<\/li>\n
        • Mochila, Miguel Filipe (Traducci\u00f3n). 2019. Jaume Cabr\u00e9.\u00a0Quando a Penumbra Vem<\/em>. Lisboa: Tinta da China.<\/li>\n
        • Mochila, Miguel Filipe, Fernandes, \u00c2ngela (Traducci\u00f3n). 2020. Sor Juana In\u00e9s de la Cruz. \u201cUn sue\u00f1o\u201d. In\u00a0Pelo Tejo Vai-se para o Mundo (Vol. 5 e 6). Literatura-Mundo III. Perspectivas em Portugu\u00eas<\/em>\u00a0(coord. Helena Carvalh\u00e3o Buescu, Sim\u00e3o Valente). Lisboa: Tinta-da-China.<\/li>\n<\/ul>\n

          Producci\u00f3n creativa<\/strong><\/p>\n

            \n
          • Mochila, Miguel Filipe. 2019. \u00ab5 poemas\u00bb. A Virada. Revista de Literatura e Cr\u00edtica. Volume I. http:\/\/www.a-virada.com\/miguel-filipe-mochila.html<\/li>\n
          • Mochila, Miguel Filipe. 2019. \u201cTrazar, destrazar\u201d (trad. Jos\u00e9 \u00c1ngel Garc\u00eda Caballero). Revista Cr\u00e1tera. N\u00famero 7. Pp. 34-35.<\/li>\n
          • Mochila, Miguel Filipe. 2019. \u201cVilla de Vallecas\u201d. Suroeste. Revista de Literaturas Ib\u00e9ricas. N\u00famero 9. Editora Regional de Extremadura: Badajoz. Pp. 101-102.<\/li>\n<\/ul>\n

            \u00c1rea Prioritaria 2 \u2013 Oferta acad\u00e9mica y servicios de apoyo estudiantil<\/span><\/h2>\n

            Meta 2.1\u00a0Oferta acad\u00e9mica y profesional a distancia<\/span><\/h3>\n
              \n
            • Philippe, Antoine. Adaptaci\u00f3n en linea del manual de franc\u00e9s intermedio Jamais deux sans trois<\/em>. <www.jdst.online><\/li>\n<\/ul>\n

              Meta\u00a02.2 Oferta acad\u00e9mica presencial, incluyendo los servicios especializados<\/span><\/h3>\n

              Objetivo\u00a0<\/span><\/strong>2.2.1 Innovaci\u00f3n curricular y tecnol\u00f3gica<\/span><\/h4>\n

              Registro de curso nuevo<\/strong><\/p>\n

              Objetivo 2.2.2 Experiencias formativas de investigaci\u00f3n, creaci\u00f3n, de servicio a la comunidad, internados y\/o pr\u00e1cticas profesionales en los programas acad\u00e9micos.<\/span><\/h4>\n

              Otros logros<\/strong><\/span><\/p>\n

              Desarrollo\u00a0profesional<\/strong><\/p>\n

              El Dr. Gabriel O. Qui\u00f1ones recibi\u00f3 los siguientes certificados:<\/p>\n

                \n
              • – evaluador de \u201cLanguage Testing International\u201d en (ILS – Portuguese) (ILS & PW – Spanish) en \u201cAssessment of Performance toward Proficiency in Languages (AAPPL)\u201d con la \u201cAmerican Council on the Teaching of Foreign Languages\u201d (ACTFL), Feb 2020<\/li>\n
              • \u201cCertificado Curso Online: Varia\u00e7\u00f5es Lingu\u00edsticas e Ensino\u201d. Con Par\u00e1bola Editorial. Duraci\u00f3n 4 horas; impartido por el Dr. Marcos de Ara\u00fajo Bagno. Abril 2020<\/li>\n
              • \u201cCertificado de Curso Pluralidades em Portugu\u00eas Brasileiro\u201d. impartido por la Universidade Estadual de Campinas, Junio 2020.<\/li>\n<\/ul>\n

                Logros de estudiantes<\/strong><\/p>\n

                  \n
                • Jorge Rosario es ganador de una beca de verano Pi Delta Phi Joseph W. Yedlicka para estudiar en la Universidad de Aix-en-Provence, Francia.<\/li>\n<\/ul>\n

                  \u00c1rea Prioritaria 3 \u2013 Responsabilidad social universitaria y vinculaci\u00f3n comunitaria<\/span><\/h2>\n

                  Meta 3.1 Vinculaci\u00f3n con\u00a0el entorno social y f\u00edsico<\/span><\/h3>\n

                  Objetivo 3.1.1 Relocalizar oficinas, servicios u otras actividades universitarias en las comunidades pr\u00f3ximas al Recinto<\/span><\/h4>\n

                  Objetivo 3.1.2 Iniciativas de colaboraci\u00f3n, mejoramiento de condiciones y apoyo a las comunidades<\/span><\/h4>\n

                  Objetivo 3.1.3 Promover el establecimiento de foros de discusi\u00f3n y emprendimiento que contribuyan al desarrollo del pa\u00eds<\/span><\/h4>\n

                  Objetivo 3.1.4 Una oferta cultural atractiva para los diversos grupos internos y externos al Recinto, y que estimule la reflexi\u00f3n human\u00edstica y creativa<\/span><\/h4>\n
                    \n
                  • Nuevo A\u00f1o Chino: <\/strong>celebrado por primera vez en el Teatro de la UPR (16 febrero), juntando espect\u00e1culos de estudiantes del DLE y la comunidad china en PR.<\/li>\n<\/ul>\n

                    \u00c1rea Prioritaria 4 \u2013 Gesti\u00f3n sustentable, efectividad y eficiencia<\/span><\/h2>\n

                    Meta 4.1\u00a0Sustentabilidad fiscal y diversificaci\u00f3n de los fuentes de ingresos<\/span><\/h3>\n

                    Objetivo 4.1.1\u00a0Alianzas colaborativas con organizaciones gubernamentales y privadas, otras universidades y unidades del Sistema UPR, que provean nuevas fuentes de ingresos a la instituci\u00f3n<\/span><\/h4>\n

                    <\/h4>\n

                    Objetivo\u00a04.1.2 Aumentar la Pr\u00e1ctica Intramural en el Recinto<\/span><\/h4>\n

                    <\/h4>\n

                    Meta 4.2\u00a0Reorganizaci\u00f3n de las unidades, procedimientos y servicios<\/span><\/h3>\n

                    Objetivo 4.2.1 Reestructurar unidades, procesos acad\u00e9micos, enfoques administrativos e incorporar intensamente la tecnolog\u00eda<\/span><\/h4>\n

                    <\/h4>\n

                    Objetivo\u00a04.2.2\u00a0Practicar una gerencia institucional efectiva y eficiente<\/span><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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