Logros Julio-Diciembre 2021

Página actualizada el 25 diciembre 2021

Semestre de Agosto 2021 (C11)

Área Prioritaria 1. Investigación y Creación

Meta 1.1 Producción de conocimiento innovador a través de la investigación y la creación

Objetivo 1.1.1 Fortalecer los institutos de investigación mediante la colaboración interdisciplinaria y transdiciplinaria

Proyectos colaborativos

  • “Francia Vista desde el San Juan Español”, conferencia magistral del Dr. Luis Alberto Lugo Amador (UPR Cayey) dada en la Casa Blanca (Viejo San Juan) y difundida live por Facebook el 9 de septiembre de 2021. Evento organizado por el Dr. Patrick-André Mather, en colaboración con la Asociación Puertorriqueña de Profesores de Francés y patrocinado por la misma APPF, el Instituto de Cultura Puertorriqueña y Total Énergies.
  • Un Noël inoubliable: Histoires et musiques de Noël, espectáculo presentado en el teatro del Museo de San Juan el 15 de diciembre de 2021. Consistió en una serie de monólogos interpretados por 6 actores diferentes que contaron vivencias suyas en una navidad en Francia. Vino acompañado de 5 músicos que entre historia e historia nos hicieron viajar a diferentes regiones de Francia, y nos dieron a conocer la música de navidad típica de cada región, cantada en el dialecto y con ritmos y melodías de esa región. Obra dirigida por Luis Armando Rodríguez, profesor de la UPR y del Conservatorio de Música de Puerto Rico así como gestor cultural de la Alliance Française de Porto Rico. Colaboraron varios estudiantes del DLE como actores, asistente de escenógrafo y ujieres.

Meta 1.2 Captación de fondos externos a través de la investigación y la creación

Meta 1.3 Producción investigativa y creativa

Objetivo 1.3.1 Divulgación en el ambito local e internacional

Publicaciones de profesores

i. Artículos en revistas arbitradas

  • Mochila, Miguel Filipe (2021a). Eugénio de Castro ibérico. Ideologização da sua receção espanhola. Revista de Estudos Literários, 11: 311-342.

ii. Ponencias publicadas

 

iii. Libros, artículos en libro, reseñas

  • Mochila, Miguel Filipe (2021). A (De)construction of Modern Literary Iberia: Translating Eugénio de Castro. In Esther Gimeno Ugalde, Marta Pacheco Pinto, and Ângela Fernandes (Eds.). Iberian and Translation Studies – Literary Contact Zones. Liverpool: Liverpool University Press, pp. 91-116.
  • Ghillebaert, Françoise. Reseña de Germaine de Staël et George Sand en dialogue avec leurs consœurs polonaises de Corinne Fournier Kiss. The French Review, Volume 95, Number 1, October 2021, pp. 223-224.

Objetivo 1.3.2 Aupisciar congresos locales e internacionales

Ponencias o exposiciones

  • Ƨilenciosos peregrinos: hacia una lectura de la presencia portuguesa en las revistas del modernismo castellano.” Coloquio Internacional «A Invasão Silenciosa. Presença Portuguesa nas Revistas Literárias Ibéricas da 1ª Metade do Século XX». Cátedra de Estudios Ibéricos (CIDEHUS), Universidad de Évora (Portugal), 6-7 de octubre de 2021.
  • Eugénio de Castro, decano de los poetas ibéricos.” Association for Contemporary Iberian Studies 42nd Annual Conference. Cardiff University. 1-3 de septiembre de 2021.
  • Eugénio de Castro, el raro.” Coloquio Internacional ASIR 2021 «Convergências e divergências no espaço ibero-americano». Departamento de Lenguas y Literaturas Románicas, Clásicas y Neogriego, Facultad de Lenguas y Literaturas Extranjeras de la Universidad de Bucarest (Rumania). 15-17 de julio de 2021.

Otros logros

Traducciones

Eventos públicos 

  • Respondiente de la conferencia de Tamara Andrés (Universidad de Vigo, España) en el ciclo de Seminarios del grupo de investigación LOCUS del Centro de Estudios Comparatistas de la Facultad de Letras de la Universidad de Lisboa, titulada “A tradución (privada) de poesía galega de muller. Diálogos entre poesía e tradución”. 15 de septiembre de 2021 (online).
  • Moderador de la conferencia de Teresa Pinheiro (Technische Universitat Chemnitz, Alemania) en el ciclo de conferencias «Polibéricos» de la Cátedra de Estudios Ibéricos (CIDEHUS) de la Universidad de Évora, titulada “Memória e Desmemória no espaço urbano das capitais ibéricas”. 17 de junio de 2021 (online).

Área Prioritaria 2 – Oferta académica y servicios de apoyo estudiantil

Meta 2.1 Oferta académica y profesional a distancia

Meta 2.2 Oferta académica presencial, incluyendo los servicios especializados

Objetivo 2.2.1 Innovación curricular y tecnológica

Registro de cursos nuevos

Objetivo 2.2.2 Experiencias formativas de investigación, creación, de servicio a la comunidad, internados y/o prácticas profesionales en los programas académicos.

  • Philippe, Antoine. Lector para la Maestría en Traducción (del español al inglés) de Gabriela Lanauze : “El proyecto de una estética del pensamiento” (1998) y “La plenitud del vacío: El pensamiento de Dōgen Zenji” (2015) de Francisco José Ramos. Defensa de tesis: 29 Octubre 2021

Meta 2.3 Política estudiantil que logre un impacto sostenido en los indicadores de éxito, fomente el acceso, la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo 2.3 Logro más significativo 

  • Philippe, Antoine. Redacción de un informe sobre una encuesta estudiantil en cuanto a las modalidades de los cursos de Lenguas Extranjeras tomados en el año académico 2020-21, los en curso (Agosto 2021) y los del próximo semestre (Enero 2022), con la participación de 288 estudiantes. Octubre 2021.

Otros logros

Desarrollo profesional

  • Miguel Mochila terminó su Doctorado en Literatura en la Universidad de Évora, con la tesis “Modernidade Difusa: Receção Hispânica de Eugénio de Castro”, bajo la dirección de los profesores Antonio Sáez Delgado (Universidad de Évora, Portugal) y José Carlos Seabra Pereira (Universidad de Coimbra, Portugal). Aprobado con la clasificación máxima, por Unanimidad. 22 de noviembre de 2021.
  • Segundo premio en el Gran Premio de Traducción Literaria Francisco Magalhães 2021 (Asociación Portuguesa de Traductores/Sociedad Portuguesa de Autores), por la traducción de Misteriosamente Feliz, de Joan Margarit (Língua Morta/Flâneur, 2020).

Logros de estudiantes

  • Un egresado reciente empezó a trabajar como asistente de inglés en Japón a través del programa JET, auspiciado por el Gobierno de Japón.

Área Prioritaria 3 – Responsabilidad social universitaria y vinculación comunitaria

Meta 3.1 Vinculación con el entorno social y físico

Objetivo 3.1.1 Relocalizar oficinas, servicios u otras actividades universitarias en las comunidades próximas al Recinto

Objetivo 3.1.2 Iniciativas de colaboración, mejoramiento de condiciones y apoyo a las comunidades

Objetivo 3.1.3 Promover el establecimiento de foros de discusión y emprendimiento que contribuyan al desarrollo del país

Objetivo 3.1.4 Una oferta cultural atractiva para los diversos grupos internos y externos al Recinto, y que estimule la reflexión humanística y creativa

  • Fernando Pessoa: uma Introdução”, conferencia del Dr. Jerónimo Pizarro (Universidad de Los Andes, Colombia). 8 de septiembre de 2021, UPRRP (en línea), organizada por Miguel Mochila.
  • Dante, l’italiano, celebración del 700mo aniversario de la muerte del gran poeta, presentado por la asistente de italiano Anna Holt a sus estudiantes de los laboratorios de ITAL 3001 durante la semana de la lengua italiana, 18-22 octubre 2021.
  • Festival de la cultura asiática: China, Japón y Taiwan. Evento en línea difundido vía Facebook el 23 octubre 2021 y organizado por las profesores Peiyi Hsu, Akemi Morales y Jie Li así como estudiantes de los curso CHIN 4017 y JAPO 4216. Se trataron aspectos típicos de la gastronomía, caligrafía y música asiáticas a través de presentaciones, escenas, entrevistas y juegos.

Área Prioritaria 4 – Gestión sustentable, efectividad y eficiencia

Meta 4.1 Sustentabilidad fiscal y diversificación de los fuentes de ingresos

Objetivo 4.1.1 Alianzas colaborativas con organizaciones gubernamentales y privadas, otras universidades y unidades del Sistema UPR, que provean nuevas fuentes de ingresos a la institución

Objetivo 4.1.2 Aumentar la Práctica Intramural en el Recinto

Meta 4.2 Reorganización de las unidades, procedimientos y servicios

Objetivo 4.2.1 Reestructurar unidades, procesos académicos, enfoques administrativos e incorporar intensamente la tecnología

Objetivo 4.2.2 Practicar una gerencia institucional efectiva y eficiente