Encuentro de la Sociedad Puertorriqueña de Filosofía: ¿Cómo enseñar filosofía?

El Departamento de Filosofía de la Facultad de Humanidades del Recinto de Río Piedras junto a la Sociedad Puertorriqueña de Filosofía, celebraron el encuentro titulado, ¿Cómo enseñar filosofía? El evento, que tuvo lugar en el Museo de Arte Contemporáneo de Puerto Rico (MACPR) contó con la participación de más de 200 personas y tuvo como objetivo principal ampliar los espacios en donde enseñar filosofía, materia entendida como una práctica que interroga y que permite pensar crítica y creativamente los problemas más urgentes de la sociedad.

En el encuentro se presentaron veintiún ponentes nacionales e internacionales, que compartieron sus propuestas en torno a la enseñanza de esta disciplina. En ese sentido tanto la Dra. Dialitza Colón, como el Dr. Raúl E. de Pablos Escalante, quienes estuvieron a cargo de la planificación y coordinación del evento, señalaron que existe gran interés en la comunidad para con la disciplina. Se pudo constatar que hay un número considerable de personas, dentro y fuera de la universidad, interesadas en aprender y cultivar la filosofía. Esto es una alentadora noticia para todos los programas de filosofía, que tienen tanto que aportar desde la reflexión ética, artística, política y científica en aquellos ámbitos en donde se les permita participar” opinaron los organizadores.

Cada jornada contó con tres mesas en las que se demostró el saludable estado de la investigación filosófica con aportaciones diversas en sus enfoques y en sus intentos por responder cuestiones tan apremiantes como el rol de la enseñanza, el repensar críticamente la tradición, la posibilidad de diálogos interculturales o la importancia del juego y el humor en los procesos formativos de los seres humanos.

El Departamento de Filosofía se encuentra inmerso en el desarrollo de actividades para promover el estudio de la disciplina y así lo afirmaron los organizadores. “Estas actividades son una invitación para que todas las personas interesadas en la filosofía puedan aproximarse a una disciplina que aspira a la apertura de espacios de libertad, mediante el rigor, la honestidad y la interrogación. Hay un público deseoso de seguir sosteniendo el quehacer filosófico vivo, y le toca a la Universidad abrirse a esa enriquecedora demanda”, expresaron tanto la Dra. Colón como el Dr. de Pablos.

¿Cómo enseñar filosofía?, incluyó la mesa invitada Entre preso-cráticos: la libertad mediante el pensar. La misma contó con la participación de los estudiantes pertenecientes al Proyecto Estudios Universitarios en Corrección (P.E.U.C.), y fue coordinada y moderada por el profesor Jorge Graterole, egresado del Departamento y profesor del P.E.U.C. La experiencia sirvió para resaltar el invaluable beneficio de la educación y de la reflexión filosófica además de conocer de cerca el encomiable esfuerzo de todos aquellos que hacen posible que continúe un importante proyecto que contó con el ánimo y la inspiración del Dr. Fernando Picó. De igual forma, el sábado se realizó un taller de Filosofía para niños, diseñado y presentado por la estudiante Zorayma Navarro, en el que familias se aproximaron a la filosofía explorando su relevancia en nuestro diario vivir desde las preguntas que provoca el arte.

Esta actividad fue posible gracias al respaldo recibido por el equipo del Museo de Arte Contemporáneo de Puerto Rico y su directora Mariam Ramírez, a Evita Busa, oficial de Programación y Educación del MACPR, a la Decana de la Facultad de Humanidades, Dra. Agnes M. Bosch Irizarry y su equipo de trabajo, al Dr. Rafael Aragunde y la Sociedad Puertorriqueña de Filosofía y a Andrés Rodríguez Rubio, por formular la pregunta que ha animado esta iniciativa.

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